Дана робота проводиться наприкінці вивчення теми «Речення» з метою діагностування особистісного розвитку та навчальних досягнень здобувачів освіти. Учням пропонується виконати по чотири завдання закритого і відкритого типів. Виконуючи їх, здобувачі освіти мають можливість повторити правила збереження здоров’я під час карантину.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Діагностична робота з української мови по темі «Речення»
Тест:
Діагностична робота з української мови по темі «Речення»
07.05.2020
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Дана робота проводиться наприкінці вивчення теми «Речення» з метою діагностування особистісного розвитку та навчальних досягнень здобувачів освіти. Учням пропонується виконати по чотири завдання закритого і відкритого типів. Виконуючи їх, здобувачі освіти мають можливість повторити правила збереження здоров’я під час карантину.
1
1 з 12 балів
Речення складається із:
2
1 з 12 балів
У кінці кожного речення ставиться розділовий знак:
3
1 з 12 балів
Обери рядок, у якому є розповідне окличне речення.
4
1 з 12 балів
Обери рядок, у якому неправильно поставлено розділовий знак у кінці речення.
5
1 з 12 балів
Продовжи речення.
Речення виражає
6
3 з 12 балів
Встанови відповідність.
1
Речення, у якому про щось розповідається
або повідомляється,
А
називається спонукальним.
2
Речення, у якому є спонукання,
Б
називається питальним.
3
Речення, у якому про щось запитується,
В
називається розповідним.
7
2 з 12 балів
Постав розділові знаки у кінці речень.
Як правильно і старанно я поводжу себе в умовах поширення вірусу Руки мию щонайменше 20 секунд Чхаю у згин ліктя Утримуюся від прийому улюбленої їжі з загальних упаковок та посуду
8
2 з 12 балів
Зміни розповідне неокличне речення на спонукальне окличне.
Я залишаюся вдома під час карантину.
Рефлексія від 25 учнів
Сподобався:
0
Так: 21
Ні: 4
Зрозумілий:
0
Так: 14
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 21
Так: 4