Діагностична робота з теми "Прислівник"

Визначте рядок, у якому всі слова – прислівники.

Форми ступенів порівняння прислівників записано правильно в рядку

Усі прислівники записані правильно в рядку...

Розгляньте малюнки. Доберіть до кожного з них словосполучення, яке б обов’язково містило прислівник.

Прочитайте текст і випишіть усі прислівники.

Мінна безпека є вкрай важливою, особливо в районах, де велися бойові дії. Переміщайтеся обережно, уважно дивіться під ноги та уникайте підозрілих предметів. Якщо ви помітили міну, негайно зупиніться та повідомте про це рятувальників. Заборонено самостійно торкатися вибухонебезпечних предметів, адже вони можуть здетонувати.

Запишіть правильно прислівники:

По..друге, на..дворі, с..під..лоба, по..правді, в..четверо, за..багато, на..восьмеро, в..голос, до..дому, на..око, по..вороняч.., по..трох...

Від поданих слів утворіть прислівники:

Слово 1. Гарний

Слово 2 .Сумління

Слово 3. Мимо ходити

Виберіть правильний варіант написання речення.

Пр   дивний сон і налякав мене, і розбудив не       жда   ..о.

Не       холодно дитині в батьковій свитині.

Визначте, до якої частини мови належить кожне слово (біля кожного слова впиши частину мови)

Предивний            сон         і           налякав          мене           , і           розбудив          не/ждан..о            .

Не/холодно            дитині         в            батьковій            свитині         .