Діагностична робота у формі тестів з практичними завданнями
Конструктор тестів
Діагностична робота у формі тестів з практичними завданнями
Діагностична робота у формі тестів з практичними завданнями
1
Однорідні члени речення - це слова, що
2
Однорідні члени є в реченні
3
Виділені слова є однорідними підметами в реченні:
4
Однорідними обставинами ускладнене речення:
5
Визначте, скільки рядів однорідних членів має речення. ( Відповідь - цифра. Розділові знаки пропущено ).
Село гойдалося поміж ніччю і днем то поринало в чорну імлу то підводилося з неї підбадьорювало себе скрипом журавлів цоканням сокир неголосними перемîвками (Ю. Мушкетик).
6
Установіть відповідність між реченням з однорідними членами та схемами вживання розділових знаків при них ( розділові знаки пропущено).
Люди почали говорити про небезпеку про лють й жадобу звіра.
О й О, О й О.
Ранок був похмурий але тихий.
О, О, О, О.
Квітнуть нарциси тюльпани конвалії фіалки.
О, О й О.
На базарі продавали овочі й фрукти м’ясо й рибу.
О, але О.
7
Розставте розділові знаки в реченні ( якщо не треба, то натискайте "пробіл"):
Скрізь земля згори і знизу праворуч і ліворуч (О. Іваненко).
8
Розставте розділові знаки в реченні( якщо не треба, то натискайте "пробіл"):
Ні спека дня ні бурі ні морози ніщо не вб’є любов мою живу (В. Сосюра).
9
Розподіли речення з однорідними й неоднорідними означеннями:
10
Розподіли речення з однорідними й неоднорідними означеннями:
11
Прочитайте оголошення. Яку помилку в ньому допущено? Відредагуйте текст і надрукуйте правильно. / Підказка: вводьте тільки те речення, яке потребує редагування.

12
На фото перелік інгредієнтів, які необхідні для приготування млинців. Скориставшись цією інформацією, утворіть та запишіть речення з однорідними членами й узагальнювальним словом. 
Чекайте подальших дій від учителя!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0