Метою даної роботи є діагностика засвоєння теми «Ґрунт» . Завдання діагностичної роботи дібрані згідно програми О.Я. Савченко та підручника для 2 класу "Я досліджую світ" Н.Бібік, Г. Бондарчук, частина 1.
Конструктор тестів
Метою даної роботи є діагностика засвоєння теми «Ґрунт» . Завдання діагностичної роботи дібрані згідно програми О.Я. Савченко та підручника для 2 класу "Я досліджую світ" Н.Бібік, Г. Бондарчук, частина 1.
Метою даної роботи є діагностика засвоєння теми «Ґрунт» . Завдання діагностичної роботи дібрані згідно програми О.Я. Савченко та підручника для 2 класу "Я досліджую світ" Н.Бібік, Г. Бондарчук, частина 1.
1
Ґрунт – це:
2
Перегній
3
Ґрунт темніший і родючіший, якщо в ньому
4
Вода і повітря містяться
5
Людина використовує ґрунт для
6
Ґрунт складається з:
7
Встанови відповідність.
Перегній
головна властивість ґрунту
Родючість
найродючіший ґрунт
Чорнозем
опале листя, рештки відмерлих рослин і тварин
8
Встав пропущені слова, використовуючи слова з довідки.
Довідка: потрібно, не можна, знижує, підвищує.
Суху траву та опале листя спалювати, бо це родючість ґрунту.
Рефлексія від 128 учнів
Сподобався:
Так: 122
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 117
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
Ні: 98
Так: 30