Діагностична робота із зарубіжної літератури для 8 класу за темами, вивченими у 7 класі.

Текст, створений тією мовою , якою володіє перекладач.

Текст, створений тією мовою , якою володіє автор та яку обрав автор.

Твір, написаний за мотивами твору іншого автора.

Твори невідомого походження.

Поширення тексту в усній формі.

Твір, написаний за мотивами твору іншого автора.

Відтворення змісту усного висловлювання чи писемного тексту засобами іншої мови.

Стислий зміст твору.

Індивідуальне авторство.

Невеликий обсяг.

Щасливий кінець.

Напружений, захопливий сюжет.

Сімейна драма, спричинена нерозумною поведінкою батька.

Сімейна драма, спричинена нерозумною поведінкою молодшої доньки.

Жорстока боротьба доньок за любов батька.

Боротьба між двома королями за владу.

Німецька народна балада.

Літературна балада, яку створив король Лір.

Літературна балада, яку створив німецький автор Фрідріх Шиллер.

Літературна балада, яку створив французький автор Фрідріх Шиллер.

Хотів викликати її на дуель.

Це вийшло випадково.

Показав, що не можна гратися чужими почуттями.

Лицар Делорж хотів так довести свою любов.

В Англії в епоху Середньовіччя.

У Франції в епоху Античності.

В Англії у 18 столітті.

В Німеччині в епоху Відрродження.

Айвенго - сміливий король, вірний своєму коханню та обов'язку.

Айвенго - сміливий лицар, вірний своєму коханню та обов'язку.

Айвенго - боязкий селянин, який боявся короля.

Айвенго - лицар, який боровся проти короля Річарда.

Кохання багатого чоловіка та бідної дівчини.

Дружба та самопожертва.

Осінь та її краса.

Порівняння краси дівчини та осені.

Власна гідність.

Багатство та бідність.

Кохання та ненависть.

Особиста відповідальність.

За короля.

За троянду.

За батьків.

Люди можуть більше не мислити самостійно, а просто користуватися технологіями.

Люди повинні самостійно мислити та творити, а не просто користуватися технологіями.

Люди повинні нести відповідальність за тих, кого приручили.