Діагностична робота ІІ семестр.

Вони короткочасні.

Вони є більш глибокими та тривалими.

Почуття неможливо висловити словами.

Любов до Батьківщини.

Відданість другу.

Здивування від несподіваного подарунка.

Самоконтроль та розуміння причин своїх реакцій.

Повне ігнорування своїх почуттів.

Крики та суперечки.

У бажанні виграти в комп’ютерну гру.

У повазі до державної символіки, вивченні мови та культури.

У прогулюванні уроків історії.

Свідома робота над собою для покращення своїх здібностей та якостей.

Купівля нового одягу щомісяця.

Порівняння себе з іншими для вихваляння.

Самопізнання (розуміння своїх сильних і слабких сторін).

Отримання найвищих оцінок без знань.

Відмова від будь-яких правил.

Тільки вчителі.

Тільки друзі.

Сама людина.

Планування кроків для її досягнення.

Очікування на допомогу від інших.

Постійні скарги на труднощі.

Одразу відмовитися від задуманого.

Шукати нові шляхи вирішення проблеми та не здаватися.

Звинувачувати в усьому оточуючих.

Та, що приносить шкоду іншим.

Та, що сприяє розвитку людини та не порушує прав інших.

Та, що приносить лише гроші будь-якою ціною.

Віра у власні сили.

Вміння визнавати свої помилки.

Очікування, що все вирішиться саме собою.

Наполегливість та працьовитість.

Щоб заздрити їхнім досягненням.

Щоб вчитися на їхніх помилках.

Щоб надихатися їхніми прикладами наполегливості

Щоб копіювати їхнє життя повністю