Тест:

Діагностична робота (ГР 4) з теми «Бароко і класицизм. Літературний міст у сьогодення».

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Хай щастить!

1

1 з 44 балів

Пишний, барвистий стиль та тяжіння до контрастів, складної метафоричності - це ознаки мистецтва епохи        .

Орієнтація на античність та дотриманнтя чітких правил у мистецтві - це ознака          

2

1 з 44 балів

Укажіть значення слова "barocco":

3

1 з 44 балів

Укажіть країну, у якій виник класицизм:

4

1 з 44 балів

Герої класицизму жертвували собою заради...

5

1 з 44 балів

З яким напрямом мистецтва співіснував бароко?

6

1 з 44 балів

Термін «класицизм» означає:

7

1 з 44 балів

Встановіть відповідність між автором та напрямом, до якого відносять його твір

Автор, твір
Напрям
1

Шекспір "Ромео і Джульєтта"

А

Класицизм

2

Мольєр "Міщанин-шляхтич"

Б

Технофентезі

3

Йоун Колфер «Артеміс Фаул»

В

Відродження

Г

Середньовіччя

8

1 з 44 балів

Ідеальний герой класицизму

9

1 з 44 балів

Вкажіть зайве правило в естетиці класицизму

10

1 з 44 балів

Назва країни, літературу якої представляє Мольєр, - ...

11

2 з 44 балів

Встановити відповідність між персонажем Мольєра та його типом

1

Журден

А

благородна людина

2

Дрант

Б

утілення марнославства

3

Ков’єль

В

сварливий чоловік

4

Клеонт

Г

розумний і кмітливий слуга

Ґ

цинічний дворянин

12

1 з 44 балів

Головна мета життя пана Журден?

13

1 з 44 балів

Як до пана Журдена відносилось оточення?

14

1 з 44 балів

Встанови відповідність між закоханими парами:

1

Дорант

А

Люсіль

2

Ков'єль

Б

Дорімена

3

Клеонт

В

Ніколь

15

2 з 44 балів

Встанови відповідність між героєм та його цитатою:

1

Пан Журден

А

"Видавати себе за шляхетного тепер ніжто не соромиться... Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину"

2

Пані Журден

Б

"Даруйте, паночку, але ж ви такі кумедні, що я ніяк не втримаюся від сміху. Хі-хі-хі!"

3

Граф Дорант

В

"Якщо я вітаю в моїй господі аристократів, то це свідчить тільки про те, що я маю витончений смак. Далеко розумніше знатися з ними, ніж приятелювати з твоїми міщанами"

4

Клеонт

Г

"Знаєте, з усіх моїх знайомих ні до кого не почуваю я такої пошани, як до вас: саме сьогодні ранком я говорив про вас у королівській спочивальні"

5

Ніколь

Ґ

"Та ти зовсім з глузду з’їхав...! Чи чувано таке! І всі вигадки почалися в тебе відтоді, як ти з отими аристократами злигався"

16

1 з 44 балів

Зла й дошкульна насмішка, вищий ступінь іронії; засіб створення комічного, в основі якого лежить гострий дошкульний глум, сповнений презирства - це ...

17

2 з 44 балів

Обери риси характеру, притаманні пану Журдену:

18

2 з 44 балів

Визначте ідею комедії "Міщанин-шляхтич".

19

1 з 44 балів

Де народився головний герой Артеміс Фаул?

20

1 з 44 балів

Яка подія стала причиною хвороби Анґеліни Фаул, матері Артеміса?

21

1 з 44 балів

Як Артеміс зміг отримати Книгу Чарівного Народу?

22

1 з 44 балів

За допомогою якої давньої мови Артемісові вдалося почати розшифрування Книги?

23

1 з 44 балів

Який «геометричний» секрет приховувала Книга під час читання?

24

1 з 44 балів

Хто така Холлі Куць (Шорт)?

25

1 з 44 балів

Як ельфи та феї називають людей у творі?

26

1 з 44 балів

Що таке ЛеППРКОН згідно з текстом твору?

27

1 з 44 балів

Який ритуал мають виконувати ельфи для відновлення магічної сили?

28

1 з 44 балів

Що вимагав Артеміс у Чарівного Народу в обмін на звільнення Холлі Куць (Шорт)?

29

1 з 44 балів

Який «туз у рукаві» використали ельфи, щоб спробувати перемогти Артеміса у його маєтку?

30

1 з 44 балів

Який різдвяний подарунок Артеміс отримав наприкінці твору (завдяки магії Холлі)?

31

1 з 44 балів

Хто такий Артеміс Фаул згідно з початком історії?

32

1 з 44 балів

Що саме Артеміс отримав від Піксі в Хошиміні?

33

1 з 44 балів

Чому чарівні істоти змушені періодично вибиратися на поверхню землі?

34

1 з 44 балів

Яке завдання виконувала Холлі Куць (Шорт) перед тим, як потрапити в полон?

35

1 з 44 балів

Хто такий Жеребкінс (О'Гир) у контексті ЛЕППРКОНу?

36

1 з 44 балів

Який викуп вимагає Артеміс Фаул за звільнення ельфійки?

37

1 з 44 балів

Чому сонце є критичним фактором для ельфійського спецназу під час облоги?

38

1 з 44 балів

Як психологи ЛЕППРКОНу інтерпретували фразу Артеміса про вхід 'через його труп'?

39

1 з 44 балів

Хто з мешканців маєтку Фаулів має проблеми з психічним здоров'ям?

40

1 з 44 балів

Яку функцію виконує поле, яким Жеребкінс (О'Гир) оточив маєток?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець! Дякую за плідну працю!

Рефлексія від 40 учнів

Сподобався:

0

Так: 37

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 36

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 39

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ГР 4. Підсумкова контрольна робота "Бароко і класицизм". "Літературний міст у сьогодення". 8 клас НУШ

ГР 4. Підсумкова контрольна робота "Бароко і класицизм". "Літературний міст у сьогодення". 8 клас НУШ

502

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Зарубіжна література
8 клас

40 грн

8 клас. Діагностувальна робота. Бароко і класицизм. Літературний міст у сьогодення.

8 клас. Діагностувальна робота. Бароко і класицизм. Літературний міст у сьогодення.

102

Аватар профіля Тетерюк Неля Олександрівна
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

8 клас НУШ. ГР 4. Підсумкова контрольна робота "ШЕДЕВРИ РЕНЕСАНСУ". "БАРОКО І КЛАСИЦИЗМ". "ЛІТЕРАТУРНИЙ МІСТ У СЬОГОДЕННЯ"

8 клас НУШ. ГР 4. Підсумкова контрольна робота "ШЕДЕВРИ РЕНЕСАНСУ". "БАРОКО І КЛАСИЦИЗМ". "ЛІТЕРАТУРНИЙ МІСТ У СЬОГОДЕННЯ"

448

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Зарубіжна література
8 клас

50 грн

ГР 4. Діагностувальна робота. Шедеври Ренесансу. Літературний міст у сьогодення

ГР 4. Діагностувальна робота. Шедеври Ренесансу. Літературний міст у сьогодення

107

Аватар профіля Майоренко Тетяна Олексіївна
Зарубіжна література
8 клас

20 грн

Підсумкова робота за ГР 4. Середньовіччя: світло скрізь темряву. Літературний міст у сьогодення

Підсумкова робота за ГР 4. Середньовіччя: світло скрізь темряву. Літературний  міст у сьогодення

247

Аватар профіля Леоненко Ніна Іванівна
Зарубіжна література
8 клас

50 грн

Підсумкова контрольна робота «Бароко і класицизм», «Літературний міст у сьогодення» за 3 групою результатів для 8 класу

Підсумкова контрольна робота «Бароко і класицизм», «Літературний міст у сьогодення» за 3 групою результатів для 8 класу

120

Аватар профіля Смирнова Надія Олександрівна
Зарубіжна література
8 клас

91 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4032

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

1001

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2200

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4931

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1688

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2405

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас