Конструктор тестів
1
1. Обчисли:
-42 : (-2).
2
2. Обчисли:
- 105 : 21
3
3. Який знак («+» чи «-») має корінь рівняння?
2х = -17
4
4. Який знак («+» чи «-») має корінь рівняння?
-5х = -17?
5
5. Чи є число -2 коренем рівняння:
1) х + 3 = -1; 2) 4х = -8?
Відповідь має містити два слова "так", "ні" записані через кому з пробілом.
6
6. Розв’яжи рівняння
7
7. Знайди корінь рівняння
Зх - 5 = 5х + 9.
8
8. Розв’яжи рівняння
0,3(х - 6) = 0,4(8 - х) - 7,1.
9
9. У баскетбольній секції в 4 рази більше дітей, ніж у секції шахів. Скільки дітей у секції шахів, якщо їх там на 18 менше, ніж у баскетбольній секції?
10
10. У першому кабінеті інформатики було вдвічі більше комп’ютерів, ніж у другому. Після того як з другого кабінета перенесли 3 комп’ютери в перший, там їх стало втричі більше, ніж у другому. Скільки комп’ютерів було в кожному кабінеті спочатку?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
Діагностична робота № 9. Ділення раціональних чисел. Розв'язування рівнянь та задач за допомогою рівнянь. Вправи на всі дії з раціональними числами
Контрольна робота № 9. Ділення раціональних чисел. Розв'язування рівнянь і задач за допомогою рівнянь
Контрольна робота № 9 "Ділення раціональних чисел. Розв’язування рівнянь та задач за допомогою рівнянь. Вправи на всі дії з раціональними числами.