Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Освітні втрати: від діагностики до системних рішень: практичний навігатор за моделлю ДСЯО
»
Взяти участь Всі події
Опитування:

діагностична робота

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Множення та ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове, та трицифрові числа

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Множення та ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове, та трицифрові числа

1

1 з 8 балів

Виконай множення:

7081*34=

Варіанти відповіді не додано

2

1 з 8 балів

Виконай множення

864*137=

Варіанти відповіді не додано

3

1 з 8 балів

Обчисли:

34656:57=

Варіанти відповіді не додано

4

1 з 8 балів

226452:452=

Варіанти відповіді не додано

5

1 з 8 балів

292*803=

Варіанти відповіді не додано

6

1 з 8 балів

4т47кг*29=

Варіанти відповіді не додано

7

1 з 8 балів

Запиши чому дорівнює х

(х+1500):37=86

8

1 з 8 балів

Розв'яжи задачу, запиши лише відповідь.

Між акулою і тюленем було 286м,коли вони почали рухатися назустрічодне одному. Акула пливла із швидкістю 8м/с, а тюлень - зі швидкістю 3м/с. За який час вони зустрінуться?

Варіанти відповіді не додано

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести опитування серед своїх учнів на основі цього опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити опитування на базі цього або додати запитання до вже існуючого опитування
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Вхідна діагностична робота

Вхідна діагностична робота

66

Аватар профіля Чумак Тетяна Ігорівна
Математика
8 клас

50 грн

Діагностична робота

Діагностична робота

185

Аватар профіля Шатковська Альона Анатоліївна
Українська мова
8 клас

83 грн

Діагностична робота

Діагностична робота

403

Аватар профіля Герасімчук Надія Вікторівна
Українська мова НУШ
6 клас

20 грн

Діагностична робота

Діагностична робота

70

Аватар профіля Василенко Галина Григорівна
Фінансова грамотність
9 клас

41 грн

Річна підсумкова діагностична робота

Річна підсумкова діагностична робота

150

Аватар профіля Галанджовська Павлина Павлівна
Математика
3 клас

35 грн

Річна діагностична робота з математики

Річна діагностична робота з математики

349

Аватар профіля Леонтій Ірина Миколаївна
Математика
2 клас

33 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1540

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

2051

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1863

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

752

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2321

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

619

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас
✖
↑