Діагностична робота

За метою висловлювання речення бувають:

За інтонацією речення бувають:

Визнач вид речення за метою висловлювання.

Скільки днів у березні?

Визнач тип речення за метою висловлювання та інтонацією.

Ау-у-у, ви мене чуєте?!

Вибери всі правильні твердження.

Встанови відповідність між реченням та знаком, який потрібно поставити у кінці.

1. Уважно прочитай вірш

1.           Якось я спитала у весни.
2.           — Ти чому приходиш, поясни? —
3. .         І весна мені сказала прямо.
4.           — Поспішаю я на Свято мами!
5.           Поспішають квіти проростати,
6.           Поспішають журавлі вертати,
7.           Поспішає сонечко теплішать,
8.           Поспішають дітки розумнішать.

2. Впиши номер рядка у якому знахидиться розповідне окличне речення.

1. Уважно прочитай вірш

1.           Якось я спитала у весни.
2.           — Ти чому приходиш, поясни? —
3. .         І весна мені сказала прямо.
4.           — Поспішаю я на Свято мами!
5.           Поспішають квіти проростати,
6.           Поспішають журавлі вертати,
7.           Поспішає сонечко теплішать,
8.           Поспішають дітки розумнішать.

2. Впиши номер рядка у якому знахидиться питальне  речення.

1. Уважно прочитай вірш

1.           Якось я спитала у весни.
2.           — Ти чому приходиш, поясни?
3. .         І весна мені сказала прямо.
4.           — Поспішаю я на Свято мами!
5.           Поспішають квіти проростати,
6.           поспішають журавлі вертати,
7.           поспішає сонечко теплішать,
8.           поспішають дітки розумнішать.

2. Полічи скільки речень у цьому вірші і запиши число яке позначає кількість. звертай увагу на розділові знаки!!!

Розгадай загадку.

Що за знак – стрункий, мов спис,

Він над крапкою завис,

Спонука до поклику,

Хто ж бо він?..