Конструктор тестів
Час виконання 45 хв.
Робота комплексна на оцінювання всіх груп результатів.
Вид оцінювання | Опис |
ГР1 | Досліджує ситуації та створює математичні моделі |
ГР2 | Розв |
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
(Бали: 1-1-1)
Яке з наведених рівнянь не є квадратним?
2
(Бали: 1-1-1)
Розв'яжіть рівняння .
3
(Бали: 1-1-1)
Які з наведених тверджень (І-ІІІ) щодо рівняння є неправильними?
І. Дане рівняння є зведеним квадратним рівнянням.
ІІ. Дискримінант рівняння дорівнює .
ІІІ. Рівняння має два корені.
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З полем для вводу відповіді
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 20
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 4
Діагностична робота 6. «Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь та рівнянь, що зводяться до квадратних»
8 Алгебра НУШ Діагностична робота № 6 за темами "Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних"
Самостійна робота "Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння. Формула коренів квадратного рівняння"