Конструктор тестів
Вітаю, любі одинадцятикласники!
Мета діагностичної роботи - виявити прогалини з певної теми, щоб потім їх усунути.
Для того, щоб дізнатися точно, на які теми треба звернути особливу увагу, виконайте роботу чесно, не списуйте.
Тоді ми зможемо допомогти одне одному.
Погані оцінки виставляти не будемо!!!!
Хай щастить!
1
Фразеологічний зворот ужитий у реченні
2
Простим є речення
3
Літеру с треба писати в усіх словах рядка
4
Літеру е треба писати в усіх словах рядка
5
Знак м’якшення НЕ пишеться в усіх словах рядка
6
Через дефіс пишуться всі слова в рядку
7
Установи відповідність між видом односкладного речення та прикладом.
безособове
З гармат по горобцях не стріляють.
неозначено-особове
Кругом гомоніли, вешталися, лагодилися до чогось.
означено-особове
Буду хлібом і цвітом ділитись, відчиняти ворота гінцям.
узагальнено-особове
Довго спали вітри у ярах на припоні.
Можна вибрать друга і по духу брата, та не можна рідну матір вибирати.
8
Установіть відповідність між видом підрядного речення та прикладом.
означальне
Прокинувся від того, що в хаті стало видно, як удень.
обставинне місця
Вогонь був таким, що в повітрі снаряди зустрічалися зі снарядами.
з’ясувальне
Туди, де образи кохані, душа окрилена летить.
обставинне причини
Мені було байдуже, де вони отримували цю інформацію.
Ясени, ясени, бачу вас за селом край дороги.
9
Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом.
обставина
Данилко радо, з підскоком, біг до сусідів.
додаток
На світі все знайдеш, крім рідної матері.
прикладка
Ночували гайдамаки в зеленій діброві, на припоні пасли коні, сідлані, готові.
означення
Він, п’ятирічний хлопчик, міг би гратися годинами.
Я так люблю тебе, мій краю, красу твоїх степів і гір.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1