Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Старт навчального року в електронному журналі Всеосвіти: від створення закладу до перших журналів
»
Взяти участь Всі події
Тест:

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА № 2 Розділ 2. «Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.»

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

3 з 36 балів

Установіть правильну хронологічну послідовність подій:

  1. утворення «Руської трійці»;

  2. революційні події в Австрійській імперії;

  3. заснування Головної Руської Ради;

  4. видання альманаху «Русалка Дністровая».

2

3 з 36 балів

Установіть відповідність між історичною подією та датою.

Подія

Дата

1. Утворення «Руської трійці»

А. 1833 р.

2. Видання «Русалки Дністрової»

Б. 1837 р.

3. Створення Головної Руської Ради

В. 1848 р.

4. Поява кафедри української мови та літератури у Львівському університеті

Г. 1849 р.

3

3 з 36 балів

Розгляньте зображення прапора Галичини, затвердженого Головною Руською Радою. Яке історичне значення мало його використання?

09029znv-f85a-384x294.jpg

4

3 з 36 балів

Визначте територію, про яку йдеться в уривку:

«Край було поділено на чотири комітати (жупи), у яких адміністративна, фінансова, судова та військова влада належала адміністраторам із великих угорських землевласників».

5

3 з 36 балів

Прочитайте уривок:

«Браття! Ми, русини галицькі, належимо до великого українського народу, що одною мовою говорить…»

Яка головна ідея цього документа?

6

3 з 36 балів

А «Руську трійцю» створили Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич та Яків Головацький.
Б «Русалка Дністровая» стала важливим результатом діяльності «Руської трійці».
В Головна Руська Рада була першою українською політичною організацією в Галичині.
Г «Руська трійця» прагнула витіснити українську народну мову з літератури та освіти.

7

3 з 36 балів

Установіть відповідність між діячем та його діяльністю.

Діяч

Діяльність

1. Маркіян Шашкевич

А. Очолив Головну Руську Раду

2. Григорій Яхимович

Б. Один із засновників «Руської трійці», виступав українською мовою

3. Іван Капущак

В. Виступив у рейхстазі на захист селян

4. Лук’ян Кобилиця

Г. Очолив селянські виступи на Буковині

8

3 з 36 балів

Проаналізуйте історичну ситуацію

Прочитайте уривок із промови Івана Капущака:

«Кажуть, що дідич поводився з підданими ласкаво. Гірка була ця “ласка”...»

Яке питання намагався порушити український депутат?

9

3 з 36 балів

Уявіть, що ви є членом Головної Руської Ради у 1848 р. Яку пропозицію ви підтримали б найбільше, якщо прагнете мирного захисту прав українського населення?

10

3 з 36 балів

На Слов’янському з’їзді 1848 р. українські та польські представники мали різні погляди на майбутній устрій Галичини. Яке рішення свідчило про готовність сторін до компромісу?

11

3 з 36 балів

Уявіть, що вам потрібно пояснити сучасному дев’ятикласнику, чому діяльність Головної Руської Ради, «Руської трійці» та українських депутатів рейхстагу важлива для сучасної України.

Який висновок є найбільш обґрунтованим?

12

3 з 36 балів

Історична ситуація: «Що обрати?»

Уявіть себе українським селянином Галичини в 1848 р. Вам пропонують обрати спосіб захисту своїх прав. Який варіант найбільше відповідає подіям, описаним у підручнику?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Розділ 2. Українськіземлі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII  — у  першій половині XIX  ст.

Розділ 2. Українськіземлі у складі Австрійської імперії  наприкінці XVIII  — у  першій половині XIX  ст.

192

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Історія України
9 клас

20 грн

19 грн

Розділ ІІ. Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII - у першій половині XIX ст.

Розділ ІІ. Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII - у першій половині XIX ст.

27

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Історія України
9 клас

20 грн

19 грн

Українські землі у складі Австрійської імперії у наприкінці XVIII- у першій половині XIX ст

Українські землі у складі Австрійської імперії у наприкінці XVIII- у першій половині XIX ст

56

Аватар профіля Малишева Ксенія Анатоліївна
Історія України
9 клас

25 грн

Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.

Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.

372

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Історія України
9 клас

50 грн

Узагальнення з розділу II «Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.»

Узагальнення з розділу II «Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.»

141

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Історія України
9 клас

19 грн

Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII - в першій половині XIX ст.

Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII - в першій половині XIX ст.

509

Аватар профіля Таран Ельвіра Вікторівна
Історія України
9 клас

19 грн

Схожі тести

Україна напередодні Першоі світової війни

Україна напередодні Першоі світової війни

850

Аватар профіля Горенюк Євгенія Олександрівна
Історія України
10 клас

Встановлення кордонів УРСР із сусідніми державами. Депортація за «обміном населення» між УРСР та ПНР. Операція « Вісла»

Встановлення кордонів УРСР із сусідніми державами. Депортація за «обміном населення» між УРСР та ПНР. Операція « Вісла»

2732

Аватар профіля Хмарна Валентина Семенівна
Історія України
11 клас

Утвердження більшовицького режиму в Україні

Утвердження більшовицького режиму в Україні

1084

Аватар профіля Кушнєрова Світлана Вікторівна
Історія України
10—11 клас

Криза кріпосницької системи ,початок індустріальної революції.

Криза кріпосницької системи ,початок індустріальної революції.

1691

Аватар профіля Босенко Світлана Вікторівна
Історія України
9 клас

Україна напередодні Першої світової війни.

Україна напередодні Першої світової війни.

679

Аватар профіля Кущенко Ольга Олексіївна
Історія України
10 клас

Між двома імперіями: Україна на політичній карті Європи на зламі XVIII–ХІХ ст.

Між двома імперіями: Україна на політичній карті Європи на зламі XVIII–ХІХ ст.

1249

Аватар профіля Акименко Олена Анатоліївна
Історія України
9 клас