Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Діагностична робота № 1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого
Тест:
Діагностична робота № 1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого
22.09.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
2 з 21 бала
Яке з поданих сполучень слів є словосполученням (2 правильних відповіді)
2
1 з 21 бала
Однорідні члени речення - це
3
1 з 21 бала
Укажiть речення, що вiдповiдає схемi: А: «П?» (роздiловi знаки вилучено)
4
1 з 21 бала
Апостроф на місці пропуску потрібно ставити в обох словах варіанта
5
1 з 21 бала
М'який знак на місці пропуску потрібно писати в обох словах рядка
6
1 з 21 бала
Односкладним є речення
7
1 з 21 бала
Спрощення позначається на письмі у всіх словах рядка
8
1 з 21 бала
Узагальнювальне слово стоїть перед однорідними (розділові знаки пропущено) у реченні
9
1 з 21 бала
Складним є речення
10
4 з 21 бала
З’ясуй синтаксичну роль виділених слів.
1
Василько ту науку намотав
собі на вус.
А
підмет
2
Тиха вода греблі рве.
Б
додаток
3
Козака шабля стереже.
В
присудок
4
У хорошій компанії розуму
наберешся.
Г
обставина
Ґ
означення
11
1 з 21 бала
Лише словосполучення наведено в рядку
12
1 з 21 бала
Звертання використано в реченні:
13
1 з 21 бала
Двокрапку при узагальнювальному слові потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
14
4 з 21 бала
Установіть відповідність між реченнями з прямою мовою й схемами (розділові знаки пропущено).
1
У день свого народження я придумав афоризм Чи солодко осі, яка тоне у меду? (За В. Дроздом)
А
А: «П?»
2
Доню! Доню! Кличе мати Швидше вийди-но із хати. (За В. Кириленком)
Б
А: «П!»
3
Скільки світа, скільки й дива! Сказала б на це моя мати. (За М. Стельмахом)
В
«П! — а.— П».
4
Шепочу устами любові Матусю, скажи мені слово! (За П. Перебийносом)
Г
«П!» — а.
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 1