Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Від пазла до біохімії: як те, що ми робимо в дитсадку, вирішує долю випускника на НМТ
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Діагностична робота 1 клас НУШ "Нумерація чисел від 11 до 20" Варіант 2

0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Оберіть правильну відповідь

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Оберіть правильну відповідь

1

2 з 12 балів

Число, яке складається з одного десятка і шести одиниць, записують як .....

2

2 з 12 балів

Число 14 можна записати так:

3

2 з 12 балів

10+6 числом записують як .....

4

2 з 12 балів

Яке число при лічбі стоїть перед числом 20?

5

2 з 12 балів

17 - 10 = ....

6

2 з 12 балів

16 - 1 = ....

Опис, який учні побачать після проходження тестування

молодці

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Нумерація чисел від 11 до 20

Нумерація чисел від 11 до 20

156

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Математика
1 клас

33 грн

11 клас Контрольна робота 1 Варіант 1

11 клас  Контрольна робота 1      Варіант 1

111

Аватар профіля Положій Вікторія Віталіївна
Географія
11 клас

41 грн

Числа 11 - 20

Числа 11 -  20

187

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Математика
1 клас

25 грн

11 клас Контрольна робота №2 Варіант І

11 клас Контрольна робота №2 Варіант І

172

Аватар профіля Гринь Людмила Валентинівна
Хімія
11 клас

55 грн

Діагностична контрольна робота (зріз знань). 6 клас НУШ. 2 варіант

Діагностична контрольна робота (зріз знань). 6 клас НУШ. 2 варіант

584

Аватар профіля Полюга Наталія Леонідівна
Математика
5—6 клас

20 грн

Контрольна робота №1 11 клас І варіант

Контрольна робота №1 11 клас І варіант

125

Аватар профіля Фаворова Ганна Олегівна
Біологія
11 клас

25 грн

Схожі тести

Повторення за 1 клас

Повторення за 1 клас

674

Аватар профіля Капшук Тетяна Михайлівна
НУШ
1 клас

Повторення матеріалу за курс початкової школи

Повторення матеріалу за курс початкової школи

425

Аватар профіля Шмиголь Олена Валентинівна
НУШ
5 клас

Анкета для батьків першокласників

Анкета для батьків першокласників

767

Аватар профіля Горлач Людмила Володимирівна
НУШ
1 клас

Пішоходи та велосипедисти

Пішоходи та велосипедисти

306

Аватар профіля Лук'янчук Марія Іванівна
НУШ
1—3 клас

Чек-лист самооцінювання роботи в групі

Чек-лист самооцінювання роботи в групі

397

Аватар профіля Лісконог Світлана Миколаївна
НУШ
4 клас

Тренажер пам'яті та уваги

Тренажер пам'яті та уваги

557

Аватар профіля Кирпач Марина Євгеніївна
НУШ
5—6 років та 1—4 клас
✖
↑