Діагностична (річна) робота з математики (6 клас НУШ)

Укажи відношення, яке разом з відношенням $16:12$ складає пропорцію.

Обчисли: $-2,5+\left(-5,5\right)=$

Укажи число, яке більше за -1,17

Знайди середнє арифметичне чисел -5,9 і 2,7

Знайди значення виразу:

$\left\vert\frac{11}{20}\right\vert-\left\vert-1\frac45\right\vert=$

Увага!

Відповідь запишіть десятковим дробом

Знайди значення виразу:

$-1\frac57\cdot\left(-9\frac13\right)=$

Познач на координатній площині точки С$\left(-4;5\right)$ і D$\left(2;-1\right)$. Знайди середину відрізка CD - точку М. Які координати має точка M?

Увага!

Відповідь подай у вигляді: M$\left(x;y\right)$

Розв'яжи рівняння:
$6\left(1,5-2,5x\right)=24,5-3,5\left(5+2x\right)$

Увага!

У відповідь запишіть тільки число. Зверніть увагу на те, що ціла частина від дробової відокремлюється комою

Моток дроту розрізали на три частини. Довжина першої частини - 48 м. Довжина другої становила $\frac38$ від довжини першої частини та $60\%$ від довжини третьої. Скільки метрів дроту було у мотку?

Увага!
У перше поле вводимо довжину другої частини (тільки число)!

У друге поле вводимо довжину третьої частини (тільки число)!

У третє поле вводимо довжину всього мотка (тільки число)!

Виміри бруска, що має форму прямокутного паралелепіпеда, становлять 80 см, 30 см і 50 см. Цей брусок котрібно пофарбувати. Скільки знадобиться фарби (у грамах), якщо на 1 дм² поверхні витрачається 2,8 г фарби?

Увага!
У відповідь запишіть тільки число.