Діагностична (контрольна) робота з теми "Дієслово" НУШ

Прочитайте текст, виконайте завдання 1 і 2.

(1) Уявити рідну землю без пісень неможливо. (2) Яким сірим було б життя без колядок, щедрівок, без різдвяних вертепів, без великодніх веснянок, без купальського хороводу! (3) Велике багатство мудрості та краси передали нам предки, імена яких відійшли в небуття. (4) Це те, що ми називаємо усною народною творчістю. (5) Без неї ми не могли б відчути силу таланту свого народу (За Р. Братунем).

Завдання:

1.Недоконаного виду є виділене дієслово в реченні.

Прочитайте текст, виконайте завдання 1 і 2.

(1) Уявити рідну землю без пісень неможливо. (2) Яким сірим було б життя без колядок, щедрівок, без різдвяних вертепів, без великодніх веснянок, без купальського хороводу! (3) Велике багатство мудрості та краси передали нам предки, імена яких відійшли в небуття. (4) Це те, що ми називаємо усною народною творчістю. (5) Без неї ми не могли б відчути силу таланту свого народу (За Р. Братунем).

Завдання:

2.У формі теперішнього часу вжито дієслово в реченні.

3. У формі першої особи вжито дієслово в реченні

4. У реченні «Команда фінішувала третьою в естафеті» дієслово є

5. Суфіксом є виділена частина в слові

6. Доберіть приклади до неозначеної та особової форм дієслова

Дієслово дійсного способу вжито в реченні

Безособове дієслово вжито в реченні

Букву И треба писати на місці пропуску в обох словах рядка

ОКРЕМО треба писати НЕ з дієсловом у реченні

Утворіть від поданих дієслів форми доконаного виду.(Відповіді записуй в один рядок і через кому)

1 запрошувати -

2 звикати -

Запишіть виділені дієслова у формі першої особи множини наказового способу. (Відповіді записуй в один рядок і через кому)

1. Хлопці, (допомагати)___________перенести книжки.

2. Ігорю, (підготувати)__________разом презентацію.