Конструктор тестів
1
1) Ми повинні стати уважнішими до повідомлень у соціальних мережах, не вірити всьому, що опубліковано, перевіряти інформацію в кількох джерелах. (2) Зараз повідомлень і новин дуже багато. (3) Медіаграмотна людина, якщо бачить сумнівну інформацію, намагається перевірити її, щоб відсіяти неправду. (4) Така людина не пливе за інформаційною течією, а критично сприймає цей потік (За матеріалами https://intent.press).
1. Форму вищого ступеня порівняння прикметника вжито в реченні
2
1) Ми повинні стати уважнішими до повідомлень у соціальних мережах, не вірити всьому, що опубліковано, перевіряти інформацію в кількох джерелах. (2) Зараз повідомлень і новин дуже багато. (3) Медіаграмотна людина, якщо бачить сумнівну інформацію, намагається перевірити її, щоб відсіяти неправду. (4) Така людина не пливе за інформаційною течією, а критично сприймає цей потік (За матеріалами https://intent.press).
Складне слово вжито в реченні
3
Оберіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків у поданому реченні.
Будь ласка, ______ лампу, бо кімната погано _______ .
4
Префіксальним способом утворено всі слова в рядку
5
НЕПРАВИЛЬНО узгоджено виділені слова в реченні
6
Закінчення -у (-ю) в КЛИЧНОМУ відмінку однини мають усі іменники в рядку
7
Потребує редагування речення
8
Подвоєні букви треба писати в усіх словах рядка
9
Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
10
Правильно написано всі назви в рядку
11
З ДЕФІСОМ треба писати всі складні прикметники в рядку
12
НЕМАЄ орфографічної помилки в реченні
13
Запишіть поданий числівник у формі родового відмінка.
П’ятсот дев’яносто
14
Оберіть і запишіть на місці кожного пропуску в реченні правильний варіант.
Два ___(1)_______ біля моря стали ________(2)______________ спогадами про літо.
1 )тижня, тижні, тижнів
2) самими приємними, найприємнішими, більш приємнішими
15
У якому рядку всі слова записані правильно?
16
У якому рядку всі слова записані правильно?
17
У якому рядку всі слова записані правильно?
18
Всі слова записані правильно ОКРІМ рядка
19
Острів [з, З]міїний, [З, з]ахідне [П, п]оділля, [Б, б]ожа [м, М]атір, [д, Д]омініканський [с, С]обор у [Л, л]ьвові, [м, М]узей [і, І]сторії [К, к]иєва, [В, в]улиця [З, з]ахисників [м, М]аріуполя, [Д, д]ень [П, п]сихолога, вода [лапки, без лапок] [м, М]иргородська, [з, З]авод [лапки, без лапок] [С, с]іч [лапки, без лапок], [без лапок, лапки] [Б, б]іблія [без лапок, лапки], [П, п]резидент [у, У]країни.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0