Завдання складені згідно з модельною програмою авторів: Самойлов А. М., Тагліна О. В., Утєвська О. М.
Конструктор тестів
Завдання складені згідно з модельною програмою авторів: Самойлов А. М., Тагліна О. В., Утєвська О. М.
Будьте уважними і у вас все вийде!
1
Учні і учениці 7 класу обговорювали потреби рослин в елементах живлення. Вони посадили в два горщики з ґрунтом по великій квасолині, додали в один з горщиків мінеральні добрива і спланувати дослідження. Спочатку формулюється ..........., яка може бути перевірена у дослідженні.
2
Якою цифрою на малюнку позначена зона росту кореня?
3
Оберіть рослину, у якої є справжні тканини, а в життєвому циклі переважає гаметофіт
4
До голонасінних відносяться:
5
Установіть відповідність між типами жилкування листків та
рослинами, яким вони притаманні:
сітчасте
подорожник
дихотомічне
гінкго
дугове
яблуня
паралельне
жито
6
Який тип суцвіття характерний для соняшника?
7
Який спосіб запилення сосни звичайної: 
8
Встановіть послідовність появи рослин в процесі еволюції:
а/голонасінні, б/ водорості, в/вищі спорові рослини, г/покритонасінні
9
Співставте назву плоду з рослиною, на якій він утворився:
груша
ягода
вишня
сім'янка
соняшник
яблуко
помідор
кістянка
10
Розташуйте організми в ланцюгу живлення:
а/ метелик б/ ромашка в/ сокіл г/синиця
11
Яку основну функцію виконує орган?
квітка
ріст
листок
розмноження
корінь
фотосинтез
стебло
мінеральне живлення
12
Зображені на рисунку структури, розташовані на нижній частині листкової пластинки папоротей, пов’язані з виконанням такої функції
:
Рефлексія від 32 учнів
Сподобався:
Так: 22
Ні: 10
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 16
Потрібні роз'яснення:
Ні: 20
Так: 12