Конструктор тестів
1
При якому значенні змінної не має змісту вираз: 
2
Скоротити дріб: 
3
Виконати дію: 
4
Подати у стандартному вигляді число 0,0095.
5
Яке з поданих чисел є ірраціональним?
6

7
Квадратним рівнянням є:
8
Коефіцієнти а=1, b=-3,5, с=-4,1 має квадратне рівняння:
9
Поставте у відповідність квадратне рівняння (1-3) та його корені (А-Д).
(Для розв’язування рівнянь можете використати теорему Вієта).
х² – 5х + 4 = 0
-1; 4
х² + 2х – 8 = 0
-2; 4
х² – 4х – 12 = 0
-2; 6
-4; 2
1; 4
10
На якому з графіків зображено графік функції y=x2?

11
Встановити відповідність між виразами(1-7) та їх значенням(А-Є)

90

1,6

1,1



14

6

5
12
Встановіть відповідність між виразом та степенем









13
Укажіть старший коефіцієнт а, другий коефіцієнт b та вільний член с квадратного рівняння вигляду 2х2 + 7х - 1 = 0.
14
Знайдіть дискримінант квадратного рівняння
3х2 + 5х - 2 = 0
15
Знайдіть дискримінант квадратного рівняння 2х2 - 3х + 1 = 0 і визначте скільки коренів має рівняння.
16
Знайдіть корені квадратного рівняння 2х2 - 3х +1 = 0.
17
Встановіть відповідність між функцією та її графіком
у=3/х

у=х2

у=|х-2|

у=√х

18
Нехай х1 та х2 корені рівняння х2+х-5=0, тоді вкажіть їх суму(скориставшись т. Вієта)
19
Розв'яжіть рівняння 3х2-10х+3=0. Вкажіть корінь рівняння який більший, якщо коренів немає напишіть 0.
20
Знайдіть корінь рівняння 3x-6=2x+5
Рефлексія від 120 учнів
Сподобався:
Так: 75
Ні: 45
Зрозумілий:
Так: 74
Ні: 46
Потрібні роз'яснення:
Ні: 85
Так: 35