Конструктор тестів
1
Укажіть, кому Тарас Шевченко присвятив свою поему «Кавказ».
2
Укажіть, яку зміну вніс Шевченко в античний міф про Прометея в поемі «Кавказ».
3
Укажіть, що символізують «чурек і сакля» в поемі «Кавказ».
4
Укажіть, який художній засіб є провідним у «монолозі царя» в поемі «Кавказ».
5
Укажіть, де Шевченко написав свій знаменитий «Заповіт».
6
Укажіть, яка головна ідея поезії «Заповіт».
7
Укажіть, яка роль «Дніпра та круч» у тексті «Заповіту».
8
Укажіть, які слова є кульмінаційними в поезії "Заповіт".
9
Укажіть, у чому полягає «ілюзія Просвітництва» в поемі «Кавказ».
10
Укажіть, що стало «трагічним тригером» для написання поеми «Кавказ».
11
Укажіть, яке значення має вислів «незлим тихим словом» у кінці «Заповіту».
12
Укажіть, до якого тематичного різновиду лірики належить «Заповіт».
13
Укажіть, що беруть із собою люди, вибираючись із згорілого дому (поезія Сергія Жадана «Чекають вечора люди, схожі на равликів...»).
14
Укажіть, яка порада звучить у тексті як заклик до людей («Чекають вечора люди, схожі на равликів...»).
15
Укажіть, що символізують «промені, що пробивають темряву» («Чекають вечора люди, схожі на равликів...»).
16
Укажіть основну тему поезії Мар'яни Савки «Мій бог формує всю ніч батальйони».
17
Укажіть, у якому значенні вжито образ бога у творі («Мій бог формує всю ніч батальйони»).
18
Рядки з поезії «Мій бог формує всю ніч батальйони» «Й стає у чергу здавати кров» і «Мій бог не може поки що спати» символізують
19
Укажіть, що таке байка.
20
Укажіть, яким афоризмом можна визначити мораль байки Г.С. Сковороди "Ворона й Чиж".
21
Укажіть, що Григорій Сковорода називає "силою".
22
Укажіть головну ідею байки «Орел і Черепаха».
23
Укажіть, що таке алегорія.
24
Укажіть, яку думку висловлює автор у «силі» байки "Бджола та Шершень".
25
Г. С. Сковорода є найвидатнішою постаттю в культурному й літературному житті України...
26
Укажіть основну тему філософських роздумів Григорія Сковороди.
27
Укажіть, чому філософ із гуморески «Провидіння» не дав прямої відповіді на питання хитруна.
28
Укажіть, яка прихована мета листа матері до сина в гуморесці «Приманка».
29
Укажіть, чим є слова батька «Хай пита, чого не знає, а то виросте дурним» із гуморески «Допитливий син».
30
Укажіть, що висміюється у гуморесці «Чому букви різні».
31
Оберіть риси характеру, які найкраще описують філософа з гуморески «Провидіння».
32
Оберіть ознаки, які характеризують сина з гуморески «Приманка».
33
Укажіть, які художні деталі з гуморесок Глазового свідчать про неосвіченість героїв.
34
Укажіть, які теми чи проблеми порушуються в гуморесці «Допитливий син».
35
Укажіть, кого в гуморесці «Чому букви різні» батько вважає найбільшим невдахою.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0