Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Діагностувальна робота за темою "Опорно-руховий апарат" з ГР1, ГР2, ГР3, НУШ 8 клас
Тест:
Діагностувальна робота за темою "Опорно-руховий апарат" з ГР1, ГР2, ГР3, НУШ 8 клас
20.10.2025
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
1.5 з 36 балів
ГР1 . Розглянь зображення видів з'єднання кісток і встанови відповідність між зображенням і типом з’єднання:
1
А
нерухоме
2
Б
рухоме
3
В
напіврухоме
2
1.5 з 36 балів
ГР1 У шкільному музеї представлені три моделі суглобів. Підписи стерлися. Порівняй властивості трьох типів суглобів і встанови, яка модель відповідає кожному прикладу:
1
Обмежене ковзання
А
Плечовий суглоб
2
Рух тільки в одному напрямку
Б
Ліктьовий суглоб
3
Обертання у всі боки
В
Міжхребцевий диск, симфіз
3
1.5 з 36 балів
Перетягніть в кожний стовбчик спільні і відмінні риси губчастої і компактної речовини кістки
Спільні риси
Губчаста речовина
Компактна речовина
Зовнішня оболонка кістки
Щільна та тверда структура
Внутрішня частина кісток
Має пористу структуру
Є міжклітинна речовина
Складаються з остеоцитів
4
1.5 з 36 балів
ГР1 Розглянь два зображення скелетів – риби та людини. Перетягніть в кожний стовбчик подібні і відмінні рисив цих скелетах.
Подібні риси
Скелет риби
Скелет людини
Кінцівки - плавці
Є пояси кінцівок
Є вигини хребта
Є скелет кінцівок пристосований для ходи
Хребет прямий
Плавниковий пояс
Утворений кістками
Опорна функція
Захисна функція
Прикріплення м'язів
5
1.5 з 36 балів
ГР1. Вкажи цифру на картинці, яка позначає м’язи-антагоністи
6
1.5 з 36 балів
ГР1. Людина тримає гантелю в руці. Уяви момент згинання руки в лікті. Вкажи пару м’язів, що працюють поперемінно під час згинання та розгинання руки
7
1.5 з 36 балів
ГР1. Мінідослід: Хто витримає довше?
Під час перерви учні провели експеримент: хто довше триматиме підручник, витягнувши руки вперед. Спостерігали, хто втомлюється швидше. Які м’язи (згідно з їхньою будовою або функцією) краще витримують тривале статичне навантаження?
8
1.5 з 36 балів
ГР1. Під час перерви учні провели експеримент: хто довше триматиме підручник, витягнувши руки вперед. Вони прийшли до висновку, що частота тренувань і фізична активність впливають на витривалість м'язів.
9
3 з 36 балів
ГР2 . Уяви ситуацію: учень впав під час занять фізкультурою і не може встати, скаржиться на біль у гомілці. Визнач правильну послідовність дій до приїзду медиків.
заспокоїти постраждалого
викликати швидку
прикласти холод
знерухомити кінцівку
10
3 з 36 балів
ГР2 . Яке пристосування виникло в скелеті людини у зв’язку з прямоходінням?
11
3 з 36 балів
ГР2 Який елемент будови скелетного м’яза позначено на рисунку буквою X?
12
3 з 36 балів
ГР2 Катіони якого елемента переважають у складі кісток?
13
3 з 36 балів
ГР3 Проаналізуйте твердження щодо опорно-рухової системи людини. Чи є поміж них правильні?
І. Ріст кісток у товщину відбувається внаслідок поділу клітин внутрішнього шару окістя.
ІІ. До складу скелета вільної верхньої кінцівки входить променева кістка.
14
3 з 36 балів
ГР3 Увідповідніть зображення кістки скелета людини (1-4) з відділом скелета (А - Д), у якому вона розташована (масштаб не дотримано).
1
А
пояс верхніх кінцівок
2
Б
хребет
3
В
череп
4
Г
верхня вільна кінцівка
Ґ
пояс нижніх кінцівок
15
3 з 36 балів
ГР3 Увідповідніть терміни та їхні зображення на картинці.
1
кіфоз
А
2
сколіоз
Б
3
лордоз
В
16
3 з 36 балів
ГР3 Поясни, чому один м’яз не може здійснити повний рух самостійно. Наведи приклад.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0