Діагностувальна робота за розділом «Слухаємо голоси природи» (ГР4)

Прослухай вірш Лейба Квітко "Жук", обери правильну відповідь.

1. Де йшов дощ у вірші?                      [Тільки у дворі, І у дворі, і на полі, Тільки в полі]

2. Що сталося з жуком під час дощу?                          [Його підхопив струмок, Він сховався під листком, Він полетів на дерево]

3. На чому плив жучок?                    [На листку, На трісці, На пелюстці квітки]

4. Хто допоміг жуку, коли він опинився біля хати?           [Дорослі, Діти, Інші жуки]

5. Що зробили діти з жуком?                   [Відпустили його, Взяли його додому, Поклали в банку]

6. Куди прибилася тріска, на якій плив жук?             [До каменя, До воріт, До хати]

Прослухай вірш Лейба Квітко "Жук". Поєднай цитату з вірша із правильним поясненням події.

Прослухай вірш Генріха Гейне "Самотній кедр на стромині". Обери правильну відповідь.

1. Де росте самотній кедр?                                     [У південній країні, На високій горі в північній стороні, У густому лісі]

2. Про що мріє кедр у сні?                                [Про теплу весну в його країні, Про самотню пальму, Про зустріч із іншими деревами]

3. Який образ створює пальма у вірші?                              [Символ радості та життя, Символ самотності, Символ перемоги й могутності]

4. Який настрій передає вірш?                               [Радісний та піднесений, Самотність, сум і мрійливість, Страх та тривогу]

5. Що таке пейзаж у літературному творі?                                          [Опис природи, який передає настрій твору, Будь-який опис героїв, Розповідь про події в житті людини]

6. Який пейзаж зображено у вірші?                                     [Зелені луки та квітучі дерева, Холодна північ із засніженим кедром, Лісова галявина з озером]