Згідно з вимогами НУШ та модельної програми О. Григоровича, вхідна діагностика зазвичай перевіряє заливкові знання за 8 клас. Роботу обов'язково слід розподілити за трьома групами результатів . Вхідна діагностувальна робота з хімії для 9 класу розроблена відповідно до модельної навчальної програми «Хімія. 7–9 класи» (автор О. Григорович). Мета: оцінити рівень засвоєння матеріалу за 8 клас. Робота містить завдання для оцінювання за трьома групами результатів (ГР1, ГР2, ГР3). Розподіл балів: завдання №1–6 — ГР1, №7–11 — ГР2, №12–15 — ГР3.»
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Хімія›
- Діагностувальна робота за курс хімії 8 класу
Тест:
Діагностувальна робота за курс хімії 8 класу
06.09.2026
9 Клас
15
11
61
0
1
1
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
1 з 19 балів
Група результатів 1.
Дослідник пропускав вуглекислий газ крізь вапняну воду. Розчин помутнів. Який висновок найкраще пояснює спостереження?
А утворилася нова речовина
Б вода випарувалася
В газ змінив агрегатний стан
Г змінився об’єм розчину
2
1 з 19 балів
Учні досліджували три гази. За однакових умов вони виміряли їхні об’єми:
Газ | Кількість речовини | Об’єм |
|---|---|---|
А | 0,5 моль | 11,2 л |
Б | 1 моль | 22,4 л |
В | 2 моль | 44,8 л |
Який висновок відповідає отриманим результатам?
А за збільшення кількості речовини газу його об’єм за сталих умов збільшується
Б усі гази мають однакову масу
В молярна маса всіх газів однакова
Г усі гази складаються з однакових молекул
3
1 з 19 балів
Під час дослідження двох речовин встановили:
Речовина А: утворена атомами двох елементів, один із яких Оксиген.
Речовина Б: складається з атомів металічного елемента та груп ОН.
Який висновок правильний?
А А — кислота, Б — сіль
Б А — оксид, Б — основа
В А — основа, Б — оксид
Г А — сіль, Б — кислота
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 Множинне введення тексту
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 1