Конструктор тестів
Діагностувальна робота відноситься до пройдених вами тем: словосполучення, речення, головні та другорядні члени речення, односкладні та двоскладні речення.
1
Перебудуйте і запишіть речення розповідне, питальне і спонукальне.
Трудитися треба чесно
2
Запишіть речення, напиши ВСІ члени речення по порядку як вони йдуть у реченні (наприклад, присудок, додаток і т.д.). Виконай синтаксичний розбір речення.
Не забувай про отчий свій поріг!
3
Склади речення за схемою
Обставина означення підмет присудок додаток. |
4
Встановіть відповідність між поданими реченнями та їх видами
Види речень | Речення |
1. Розповідне, неокличне | А) Любіть своє чарівне місто. |
2. Питальне , окличне | Б) Стоїть на чатах дідуган-маяк. |
3. Спонукальне, неокличне | В) Хто знає, як вночі дельфіни сплять?! |
4. Спонукальне, окличне | Г) Любіть красу своєї мови! |
5. Розповідне, окличне |
5
Випишіть з речення усі словосполучення. Виконай синтаксичний розбір словосполучень.
Не забувай про отчий свій поріг!
6
Напишіть невеликий твір (6-8речень) «Буду я природі другом» з використанням різних за метою висловлювання та емоційним забарвленням речень.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 2