Діагностувальна робота за рік для учнів на екстернатній формі навчання.
Конструктор тестів
Діагностувальна робота за рік для учнів на екстернатній формі навчання.
1
Встанови відповідність між частиною мови і її визначенням.
іменник
означає дію предмета, відповідє на питання що робити? що зробити?
прикметник
означає кількість предметів або їх порядок при лічбі і відповідає на питання скільки? котрий?
дієслово
"допомагають" зв'язувати слова у реченні
числівник
означає назву предмета або явища, відповідає на питання хто? що?
прийменник
вказую на ознаку предмета і відповідає на питання який? яка? яке? які? чий? чиї?
2
Перетягни слова у відповідні комірки.
ЧОЛОВІЧИЙ РІД
ЖІНОЧИЙ РІД
СЕРЕДНІЙ РІД
3
Познач рядок, у якому записані іменники, що вживаються тільки в однині.
4
Обери потрібну букву, визнач - власну чи загальну назву означає іменник.
Місто [К, к]иїв [власна назва, загальна назва] - [С, с]толиця [власна назва, загальна назва] [У, у]країни [власна назва, загальна назва].
[П, п]ес [загальна назва, власна назва] [П, п]атрон
[власна назва, загальна назва] - в розмінуванні
[Ч, ч]емпіон [власна назва, загальна назва].
5
Визнач рід прикметників.
Нова [чол. рід, жін.рід, сер.рід] лялька, високий [чол. рід, жін. рід, сер.рід] явір, вередливе [чол. рід, жін.рід, сер. рід] козеня, черствий [чол. рід, жін. рід, сер.рід]хліб.
6
Випиши всі прикметники. Пиши з маленької букви, не став коми між словами.
Квітучі липи напоїли повітря чудовим ароматом.
Білокора берізка шепоче зубчастим листям.
Могутнім богатирем стоїть величезний дуб.
7
Закінчи речення, обравши до прикметника антонім .
Ця сукня коротка, а та [шовкова, довга, смугаста].
Ведмідь вайлуватий, а заєць [сильний, хитрий, спритний].
8
Заміни виділені слова синонімами.
Весела історія - , невеликий будинок - , неважке завдання - , кращий товариш - , гарний хлопець - , весело реготати - .
9
Прикметники змінюються за ...
10
Дієслово в реченні зв'язане з ...
11
Постав запитання від дієслів до іменників.
схилилась над водою
підійшли до річки
зустрівся з другом
стоїть біля будинку
12
Визнач час дієслів. Помісти слово у потрібний стовпчик.
МИНУЛИЙ ЧАС
ТЕПЕРІШНІЙ ЧАС
МАЙБУТНИІЙ ЧАС
13
Встанови відповідність.
пекти раків
лякати
наганяти страх
ледарювати
байдики бити
червоніти
розвісити вуха
повчати
обвести навколо пальця
слухати
читати нотації
перехитрити
14
Познач словосполучення, в яких дієслово вжито у переносному значенні.
15
Встанови зв'язок дієслова з іменниками. Допиши іменники.
Навесні над кущем кружляють комахи.
кружляють ( хто? )
кружляють ( над чим? )
кружляють ( коли? )
16
Обери зі списку правильні відповіді.
Взуття - [хто?, що?], [іменник, прикметник, дієслово], [істота, неістота], [чоловічий рід, жіночий рід, середній рід], [загальна назва, власна назва], [однина, множина].
17
У якому слові буква Я позначає два звуки?
18
Розташуйте назви напоїв в алфавітному порядку.
чай
вода
компот
сік
фреш
молоко
какао
19
Познач слова, в яких апостроф стоїть після префікса.
20
В якому рядку всі слова утворені за допомогою суфікса?
21
Встав потрібний префікс.
[с, з]терпіти, [з, с]різати, [с, з]шити, [с, з]творити,
[с, з]формулювати, [с, з]чепити, [с, з]терти, [с, з]хилитися
22
Щоб знати, яку букву писати Е чи И в ненаголошеному складі , потрібно
23
Які слова не можна переносити?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0