Конструктор тестів
1
Визначте вид тексту відповідно до його характеристики.
текст-розповідь
Текст містить характеристику особи, предмета, явища
текст-опис
Події у тексті розгортаються в часі
текст-роздум
У тексті пояснено причини дій, ознак, доведено думку
2
Текст - це...
3
Встановіть відповідність між поняттями та визначеннями
Тема тексту...
назва тексту або його частини
Основна думка тексту...
частина тексту, де розкрито окремі деталі загальної теми тексту.
Заголовок тексту...
це зміст, те, про що (або про кого) йдеться у тексті.
Мікротема...
те головне, що автор стверджує, до чого він закликає, чого навчає у тексті.
4
Прочитайте текст. Визначте його тип.
Недалеко от Богуслава, коло Росі, в довгому покрученому яру розкинулось село Семигори. Яр в'ється гадюкою між крутими горами, між зеленими терасами; од яру на всі боки розбіглись, неначе гілки дерева, глибокі рукави й поховались десь далеко в густих лісах. На дні довгого яру блищать рядками ставочки в очеретах, в осоці, зеленіють левади. Греблі обсаджені столітніми вербами. В глибокому яру ніби в'ється оксамитовий зелений пояс, на котрому блищать ніби вправлені в зелену оправу прикраси з срібла. Два рядки білих хат попід горами біліють, неначе два рядки перлів на зеленому поясі. Коло хат зеленіють густі старі садки (І. Нечуй-Левицький).
5
Прочитай текст. Визначте його тему.
Через Тернопільську та Львівську області протікає річка Серет, яка є притокою Дністра. Річка утворилася з трьох струмків. Береги Серет високі, з одного боку вони круті, а з іншого скелясті.
Легенда про назву річки Серет дійшла до нас із часів, коли українські землі страждали від набігів монголо-татар. Золота Орда вогнем і мечем нищила будь-які поселення на своєму шляху. Населення деяких сіл вирішило дати відсіч військам Батия, які наступали з півдня. Люди сховали своїх дітей в лісах, а самі, озброївшись, вийшли на зустріч незваним гостям. Був жорстокий бій.
Татари перевищували чисельністю і швидко здобули перемогу, а тих, кого не вбили, скинули в річку. Коли татари повернулися в степ, з лісів вийшли діти. Вони стали сиротами, бо втратили батьків у битві з татарами. Діти довго ходили по березі річки і оплакували своїх батьків. Річку назвали «Сиріт», а пізніше назва трансформувалася в «Серет» (сайт URL: https://www.ukraine-is.com (дата звернення 30. 07. 2019)
6
Прочитай уважно поетичні рядки.
Є професія у світі —
Серце віддавати дітям!
Серце вчителя безкрає,
Як би він його не краяв (С. Гордієнко).
Обери варіант відповіді, у якому вказано основну думку тексту.
7
Встановіть послідовність елементів будови тексту: зачин, основна частина, кінцівка.
Зачин
Каже вона синові:
— Хочу забути, сину, а не можу. Рана від колючки загоїться й сліду не залишиться. А рана від слова заживає, проте слід глибокий зостається.
Основна частина
Одного разу син розсердився і згарячу сказав матері образливе, грубе слово.
Заплакала мати. Схаменувся син, жаль стало йому матері. Ночей не спить — мучить його совість: адже він образив матір.
Кінцівка
Йшли роки. Син-школяр став дорослою людиною. Настав час їхати йому в далекий край. Поклонився син матері низько до землі й говорить:
— Простіть мені, мамо, за образливе слово.
— Прощаю, — сказала мати й зітхнула.
— Забудьте, мамо, що я сказав вам образливе слово.
Задумалась мати, геть посмутніла. На її очах з’явились сльози.
8
Прочитайте текст. Оберіть ілюстрації, які розкривають його тему.
Сучасне життя вимагає нового підходу до навчання. Зараз ми не уявляємо себе без інтернету, смартфонів, ноутбуків. То чому б не використати їх із пізнавальною метою? По-перше, так швидше отримуємо інформацію з різних джерел, по-друге, ширшим стає коло нашого спілкування.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 2