Тестові завдання для перевірки навчальних досягнень учнів з теми "Текст"
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Діагностувальна робота з теми "Текст" 4 клас
Тест:
Діагностувальна робота з теми "Текст" 4 клас
24.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Читай уважно завдання, думай, відповідай!
Бажаю успіху!!!
Тест містить питання скопійовані з: Діагностувальна робота з теми "Текст" 4 клас.
1
1 з 33 балів
Що таке текст?
2
1 з 33 балів
Тема тексту - це
3
1 з 33 балів
Визнач тему тексту.
Коти дуже симпатичні і граціозні тварини. Ласкаві і муркотливі. Але враз перетворюються на хижаків, коли бачать мишку чи горобця. В природі коти добувають їжу полюванням і харчуються м’ясом інших тварин. Вони ловлять мишей, інших гризунів, невеликих пташок. Домашні котики теж не проти поласувати смачненькою мишкою.
4
1 з 33 балів
Мета тексту - це
5
1 з 33 балів
Визнач мету тексту.
Влітку на квітах можна побачити смугастих медоносних комах. Це бджілки. Вони харчуються нектаром і пилком рослин. Ця їжа живить комах енергією і поживними речовинами. А у вуликах бджоли харчуються спеціально приготованим для них цукровим сиропом.
6
3 з 33 балів
Пригадай типи текстів (вибери кілька варіантів відповіді).
7
1 з 33 балів
Визнач тип тексту.
Чому птахів треба берегти?
Птахи дуже потрібні. Без них важко уявити життя. Їх дзвінкий і радісний спів піднімає настрій, зачаровує. Крім того, вони приносять користь людині й природі: сприяють розповсюдженню насіння, поїдають значну кількість
шкідливих комах і дрібних гризунів. Бережіть птахів!
8
3 з 33 балів
Визнач тип тексту за заголовком.
Заголовок
Тип тексту
1
Краса осені
А
текст-розповідь
2
Чому жовтіє осінній листочок?
Б
текст-опис
3
Пригоди осіннього листочка
В
текст-міркування
9
1 з 33 балів
Мета тексту-есе -
10
1 з 33 балів
Визнач частини тексту:
11
4 з 33 балів
Визнач, з якою метою створені тексти різних стилів (встанови відповідність)
Текст створено, щоб
Стилі текстів
1
яскраво змалювати предмет
А
науковий стиль
2
передати наукову інформацію
Б
діловий стиль
3
обмінятися особистими думками
В
художній стиль
4
повідомити про щось стисло, конкретно
Г
розмовний стиль
12
5 з 33 балів
Розташуй речення у такій послідовності, щоб утворився текст.
Там сонячно та тихо.
Вони готуються відлітати у теплі краї.
Настала осінь.
Вчора ми з друзями гуляли осіннім парком.
Птахи вже не співають.
13
1 з 33 балів
Познач рядок, у якому є речення, що належить до тексту-міркування
14
1 з 33 балів
Познач рядок, у якому є речення, що належать до науково-художнього опису джмеля.
15
1 з 33 балів
Скласти план тексту - це
16
1 з 33 балів
Обери заголовок, який найкраще підходить до цього тексту.
Весна іде. Скресла крига, тане сніг. Сонечко вже вище піднімається над землею. Повіває теплий вітерець. У селі лунають перші веснянки.
17
1 з 33 балів
До якої частини тексту-міркування можна віднести речення?
Кажуть, що кожна пригода - до мужності дорога.
18
3 з 33 балів
Розташуй абзаци так, щоб утворився зв'язний текст.
А тепер сяяло яскраве, тепле сонечко. Від зачудування бурулька розхвилювалася і заплакала. А всі думали, що вона тане.
Бурулька ніколи не бачила сонечка, адже народилася вночі. Вона бачила лише зірки.
Удень було тепло, а ввечері підмерзло. З даху стікали краплі і замерзали. Утворилася довга крижана бурулька. Вона звисала над вікном, мов кришталева паличка. Коли зійшло сонечко, в бурульці заграла веселка.
19
1 з 33 балів
Прочитай текст. Визнач його стиль.
20
1 з 33 балів
Знайди і позна у тексті опис ясена.
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Рефлексія від 37 учнів
Сподобався:
0
Так: 34
Ні: 3
Зрозумілий:
0
Так: 33
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 33
Так: 4