Конструктор тестів
1
Текст - це...
2
Які ти знаєш типи текстів?
3
За метою висловлювання речення діляться на 3 групи:
4
До тексту можна дібрати...
5
У тексті є...
6
Текст, у якому хтось або щось описується це...
7
Підмет і присудок-це...
8
Яким за метою висловлювання є подане речення?
На траві й квітах заблищали прозорі краплини роси.
9
Прочитай текст і визнач тип тексту.
Козак означає «вільний воїн». Справді, їх відвазі та волелюбності можна тільки позаздрити. Козаки завжди стояли на обороні рідної землі.
10
Прочитай тексти. Визнач тип кожного тексту.
Над квітами кружляє джмелик. Він схожий на гелікоптер.
Весь чорний, мов вуглинка. На спинці та голівці є дві плямочки, мов пелюсточки квітки прилипли. А над ними дужими пропелерами мерехтять тоненькі крильця.
Летить маленький джмелик над квітками і дзвінко гуде.
Текст-розповідь
Артем і Віталик пішли за село. За ним біг і кошлатий Баско. Гарно на полі. Світить сонечко, стрибають коники.
Раптом з неба у траву впала грудочка. Діти переглянулися. Баско мерщій туди. А воно пурх з-під ніг. Полетіла у небо пташка. Високо піднялась і повисла над землею.
Задзвеніла у повітрі весела пісня жайворонка.
Текст-міркування
Символом української землі називають калину. Чому так вважають?
Кущ калини українці здавна висаджували на своєму подвір’ї. Кетягами калини українці прикрашали весільні короваї. Грона червоних ягід вишивали майстрині на українських рушниках. З калиною варили кисіль, чай, узвар. Навіть красу українських дівчат порівнювали з калиною .
Калина супроводжує життя майже кожного українця, тому вона і стала символом України.
Текст-опис
11
Добери заголовок до тексту.
Шумить зелений ліс. На галявині великий дуб. Біля нього пригнулася берізка*. Дуб захищає її від вітру. Він великий і сильний. Берізка тріпоче листочками і радіє.
12
Добери заголовок до тексту.
На лузі цвітуть білі ромашки. Ти йдеш лугом і зриваєш їх. Вибираєш найбільші і найкращі. І так роблять усі люди. Що ж на лузі залишиться? Найдрібніші й найгірші квіти. Найкращі зникнуть. Наша земля повинна бути прекрасною. Бережи рідну природу!
13
Прочитай. Познач текст.
14
Прочитай речення. Встанови послідовність речень так, щоб утворився текст.
Чиста й холодна вода дзюрчала веселим струмочком.
Діти прийшли до лісу на прогулянку.
Діти напилися води і залишили біля джерельця кухлик.
Вони знайшли джерельце.
Живи, струмочку!
Натраплять перехожі люди на джерело і покуштують холодної
водички.
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
Так: 18
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 0