Діагностувальна робота спрямована на комплексну перевірку теоретичних знань та практичних умінь учнів з теми «Складне, складносурядне речення» (ССР).
Мета роботи:
Знання теорії: перевірити вміння учнів розпізнавати ССР серед інших типів складних і простих ускладнених речень, визначати межі граматичних основ та види сурядних сполучників (єднальні, протиставні, розділові).
Смисловий аналіз: оцінити здатність встановлювати смислові зв’язки між частинами ССР (одночасність подій, послідовність, причиново-наслідкові зв’язки, чергування чи протиставлення дій).
Пунктуаційна грамотність: перевірити навички правильного розставлення розділових знаків між частинами ССР (кома, тире, крапка з комою), а також уміння знаходити випадки, коли кома перед сполучником не ставиться (за наявності спільного другорядного члена, частки чи спільної головної частини).
Робота дозволяє об'єктивно оцінити рівень сформованості мовної та пунктуаційної компетентностей учнів, виявити типові помилки для подальшої корекції знань.