Діагностувальна робота з теми "Речення".

Продовж речення:

Слова, що виражають закінчену думку і зв’язані між собою за змістом - це...

Продовж речення:

За метою висловлювання речення бувають...

Визнач тип кожного речення за метою висловлювання.

З'єднай член речення з питанням, на які він відповідає.

Визнач у реченні головні члени.

Стрункі берізки ростуть на галявині.

Установи зв’язки між членами речення за допомогою запитань. Встав пропущені слова.

На землю опускався тихий вечір.

(Що?)       (що робив?)           ;

      (який?)       ;

          (куди?)          .

Вибери всі речення, які відповідають даній схемі?

З кожної групи слів склади і запиши речення. Першим у реченні записуй виділене слово.

ліс, У, весна, прийшла

одяглися, зелене, у, Дерева, вбрання

У кінці кожного речення постав потрібний розділовий знак.

Як гарно в лісі навесні  

Під ялинкою заснув маленький їжачок  

Матусю, ти прочитаєш мені казку  

Познач всі речення, в яких є звертання.

Перетвори розповідне речення на спонукальне неокличне. Запиши утворене речення. Пам'ятай, що звертання ставиться в кличну форму і на письмі виділяється комою.

Ігор подарував мамі квіти.

Постав речення в такій послідовності, щоб вийшла зв'язна розповідь.

Перше речення став угорі.