Конструктор тестів
1
Прочитати мовчки текст. Виписати окремо прислівники та прислівникові сполуки.
Приклад: Прислівники - ..., ... . Прислівникові сполуки - ..., ... .

Завдання із вводом відповіді перевіряє вчитель!
2
Прислівник є в кожному реченні, ОКРІМ
3
Установіть відповідність між розрядом прислівника та прикладом. Відповідь запишіть у форматі: цифра - літера.

Завдання із вводом відповіді перевіряє вчитель.
4
Помилку в утворенні ступеня порівняння прислівника допущено в рядку:
5
Орфографічну помилку допущено в реченні
6
Літеру и треба писати в кінці кожного прислівника в рядку
7
Через дефіс треба писати кожен прислівник у рядку
8
Окремо треба писати прислівники в рядку
9
Перший склад наголошений в усіх словах, ОКРІМ
10
Чи правильно виконано розбір прислівника як частини мови?

Частіше – прислівник, спосбу дії, складена форма вищого ступеня порівняння, у реченні є обставиною.
Відповідь запишіть: так або ні.
Завдання перевіряє вчитель.
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0
Діагностувальна робота за темою «Вступ. Повторення та узагальнення вивченого в початкових класах. Лексикологія»