Конструктор тестів
1
Прикметник - це частина мови, що означає...
2
На які запитання відповідає прикметник?
3
Вибери ряд слів, де записані тільки прикметники:
4
Знайди прикметники в тексті - натисни на них
5
З'єднай іменники з відповідними прикметниками, що називають їх ознаки
6
Від виділених іменників утворити прикметники і записати за зразком.
Зразок. Подвір’я школи – шкільне подвір’я.
Горщик із глини - ______________.
Нитка з вовни - _________________.
Будинки з каменю - ______________.
Робота в класі - __________________.
7
Встанови зв'язок між словами - постав питання від іменників до прикметників .
У полі розквітли [який?, яка?, яке?, які?]великі червоні маки.
Здалеку вони схожі на [який?, яка?, яке?, які?]яскраве полум'я.
Поле наче [який?, яка?, яке?, які?]безмежний чудовий килим.
Гарно, коли зацвітає ця [який?, яка?, яке?, які?] чудова польова
квітка!
8
Розподіли прикметники за родами: І- чоловічий, ІІ- жіночий, ІІІ- середній
9
З'єднай назви відмінків з прикметниками у відповідні формі
Називний
В шкільний (автобус)
Давальний
Шкільний (автобус)
Родовий
Шкільним (автобусом)
Місцевий
Шкільному (автобусу)
Знахідний
На шкільнім (автобусі)
Орудний
Шкільного (автобуса)
10
Допиши закінчення прикметників.
Подув холодн вітер. З краю неба насувались біл хмари. Дорога
була слизьк . По обидва боки від дороги розстелилося широк
поле. Тверд синяв сніг грав на сонці самоцвітами. Чорн
вороння сідало громадами на сніг. Вітер дужчав. Насунула снігов
хмара і закрила сір небо. Посипав мокр сніг.
11
Запиши словосполучення, утворивши прикметники з власних назв.
Парфуми з Франції - [французьські, французькі]
Традиції України - [українські, україньські]
Ковбаски з Німеччини - [німетські, німецькі]
Посуд з Чехії - [чеський, чешський]
12
Встанови послідовність слів - віднови прислів'я
що знає,
що каже.
а дурний
не все каже,
не все знає,
Мудрий
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1