Діагностувальна робота з предмету "Я досліджую світ" для учнів 3-го класу, що навчаються за програмою О.Я. Савченко. Тема: "Організм людини". Роботу створено на основі матеріалу підручника Тетяни Гільберг.
Конструктор тестів
Діагностувальна робота з предмету "Я досліджую світ" для учнів 3-го класу, що навчаються за програмою О.Я. Савченко. Тема: "Організм людини". Роботу створено на основі матеріалу підручника Тетяни Гільберг.
Уважно і старанно виконай усі завдання. Бажаю успіху!
1
Познач, у якому рядку перелічено тільки внутрішні органи людини.
2
Чи правильні твердження? Запиши "Так" або "Ні" (записуй з великої букви)
Шкіра захищає внутрішні органи від ушкоджень
Опорно-рухову систему утворюють кістки і шкіра
Скелет людини є опорою організму
Череп захищає головний мозок
Щоб м'язи були міцними, їх потрібно багато їсти
Постава людини це положення тіла під час сидіння, ходьби
3
Поєднай назви та зображення систем органів людини.
Нервова система

Дихальна система

Травна система

Опорно-рухова система

Кровоносна система

4
Встанови відповідність між системами органів та їх функціями.
Опорно-рухова
Забезпечує рух крові
Нервова
Перетравлює їжу
Травна
Підтримка і рух тіла
Кровоносна
Забезпечує організм киснем
Дихальна
Керує усіма процесами організму
5
Познач усі органи, які утворюють дихальну систему.
6
Які найменші кровоносні судини в організмі людини.
7
Визнач, яку першу допомогу треба надати при пошкодженнях шкіри. Встанови відповідність.
Обмороження
Полити холодною водою.
Рана
Прикласти до пошкодженого місця щось холодне.
Опік
Розтерти ушкоджене місце і накласти вовняну пов'язку.
Забій
Промити, змастити зеленкою і заклеїти пластиром.
8
За допомогою якого органу визначаємо: (встанови відповідність)
запах квітів

колискова пісня

солодкий чай

блакитне небо

холодний сніг

9
Людина має вищий ступінь розвитку, ніж тварини, тому що:
Дякую за роботу!
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 3