Діагностувальна робота з музичного мистецтва для 5 класу за I чверть, складена відповідно до вимог НУШ за підручником Л. Масол) .
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Музика›
- Діагностувальна робота з музичного мистецтва (5 клас, I чверть)
Тест:
Діагностувальна робота з музичного мистецтва (5 клас, I чверть)
14.10.2026
5 Клас
8
0
20
0
1
2
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Любі учні! Уважно прочитайте завдання. У питаннях 1–4 оберіть одну правильну відповідь, у завданнях 5–6 установіть відповідність, а в питаннях 7–8 оберіть по три правильні відповіді. Не поспішай — у тебе все вийде! 🌟
1
1 з 12 балів
Що могло надихати давніх людей на створення музики?
2
1 з 12 балів
Який давньогрецький струнно-щипковий інструмент був символом мистецтва та поезії в Античності?
3
1 з 12 балів
Композитором, видатним майстром обробок українських народних пісень та автором Другої рапсодії є:
4
1 з 12 балів
Яка ознака характерна для народної пісні?
5
2 з 12 балів
Установіть відповідність між музичним інструментом і способом утворення звуку.
Інструмент
Спосіб утворення звуку
1
Сопілка
А
Ударяють по натягнутій мембрані
2
Цимбали
Б
Ударяють по натягнутій мембрані
3
Бубон
В
Защипують струни пальцями
4
Бандура
Г
Дмухають в інструмент, змінюючи висоту звуку за допомогою отворів
6
2 з 12 балів
Установіть відповідність між музичним твором і його автором.
Музичний твір
Автор
1
«Вечірня пісня»
А
Микола Лисенко
2
Друга рапсодія
Б
Кирило Стеценко
3
«Арабеска»
В
Роберт Шуман
4
«Екзотичні птахи»
Г
В. Олів’є Мессіан
7
2 з 12 балів
Оберіть три правильні твердження про народну музику.
8
2 з 12 балів
Установіть хронологічну/логічну послідовність етапів розвитку музичного мистецтва (від найдавніших часів до сучасності):
Поява професійної композиторської музики та класичних оркестрів
Відтворення первісною людиною звуків природи та виникнення перших ударних/духових інструментів
Розквіт музичного та театрального мистецтва стародавніх цивілізацій (Єгипет, Греція)
Сучасні синтези, кавер-версії та поєднання народних інструментів із електронною музикою (наприклад, гурт ONUKA)
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0
