Діагностувальна робота з літературного читання за рік, 2 клас

Камінь

У лузі, під гіллястим дубом, багато років жила криниця. Вона давала людям воду. Під дубом біля криниці відпочивали подорожні.

Одного разу до дуба прийшов хлопчик. Він любив пустувати. Тож і подумав: "А що воно буде, як я візьму оцей камінь і кину його в криницю! Ото, мабуть, булькне дуже!" Підняв камінь, кинув його в криницю. Булькнуло дуже. Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.

Камінь упав на дно і забив джерело. Вода перестала заповнювати криницю. Криниця засохла. Засохла трава навколо криниці, і дуб засох, бо підземні струмки потекли кудись в інше місце. На дубі перестав мостити гніздо соловейко. Він полетів на інший луг. Замовкла соловейкова пісня. Сумно стало в лузі.

Минуло багато років. Хлопчик став дідусем. Одного разу він прийшов на те місце, де колись був зелений луг, стояв гіллястий дуб, співав соловейко, вабила студена криниця. Не стало ні лугу, ні дуба, ні соловейка, ні криниці. Довкола пісок, вітер здіймає хмару пилюки. "Де ж воно все поділося?" — подумав дідусь.

(В. Сухомлинський)

Де багато років жила криниця?

Що зробив хлопчик?

Що сталося з криницею?

Чому засох дуб біля криниці?

Доповни речення.
На дубі перестав мостити гніздо           [шпак, дятел, лелека, соловейко]

Доповни речення.
Минуло багато років. Хлопчик став              [лікарем, учителем, дідусем, письменником]

Доповни речення.
Дідусь             [зрозумів, не зрозумів] чому не стало ні дуба, ні криниці, ні лугу.

З'єднай частинки.

Встанови послідовність речень у тексті.