Тест:

Діагностувальна робота з літературного читання "Із джерел народної мудрості"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Пригадайте інформацію з літературного читання з розділу "Із джерел народної мудрості". Виконайте завдання тесту. Проходити можна тільки 1 раз.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Пригадайте інформацію з літературного читання з розділу "Із джерел народної мудрості". Виконайте завдання тесту. Проходити можна тільки 1 раз.

1

1 з 32 балів

Складені народом твори, які дійшли до нас із давніх-давен, передаючись із вуст в уста, називаються ...

2

11 з 32 балів

Оберіть твори, які відносять до усної народної творчості:

3

3 з 32 балів

Як звати наролного героя, який ходив до Дніпра мочити та м'яти кожі?

4

1 з 32 балів

Досліди у цьому розділі твір "Вечірник, Полуночник і Світанок". До якого жанру його можна віднести?

5

3 з 32 балів

Що означають зупинки у мовленні (паузи), позначені рисками?

Паузи
Характеристика
1

І

А

Велика пауза

2

ІІ

Б

Дуже велика пауза

3

ІІІ

В

Мала пауза

6

5 з 32 балів

Встав пропущені слова.

Ой за горою, за          ,

Ой там зібрались три          :

Один товариш -              ,

Другий товариш - то              ,

ТРетій товариш - то               .

7

4 з 32 балів

Встанови послідовність подій з легенди "Походження назви Переяслав".

І почав князь тужити, звертаючись до всіх воїнів.

Пішов Володимир на хорватів.

І повернувся Володимир у Київ із перемогою і славою великою.

Схопилися вони і почали міцно триати один одного.

8

4 з 32 балів

Поєднай частини прислів'їв.

1 частина
2 частина
1

Слово - не горобець,

А

той багато знає.

2

Без труда

Б

нема плода.

3

Хто багато читає,

В

а й та працює.

4

Бджола мала,

Г

вилетить - не спіймаєш.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую!

Рефлексія від 95 учнів

Сподобався:

0

Так: 89

Ні: 6

Зрозумілий:

0

Так: 84

Ні: 11

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 86

Так: 9

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова з читання за темою "Із джерел народної мудрості"

Підсумкова з читання за темою "Із джерел народної мудрості"

339

Аватар профіля Каленик Надія Григорівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Діагностувальна робота № 1. Невичерпні джерела мудрості (НУШ)

Діагностувальна робота № 1. Невичерпні джерела мудрості (НУШ)

705

Аватар профіля Лихіна Анастасія Олегівна
Українська література
5 клас

40 грн

Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»

Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»

320

Аватар профіля Шульгіна Лілія Володимирівна
Літературне читання
4 клас

30 грн

Діагностична робота. Невичерпні джерела мудрості

Діагностична робота. Невичерпні джерела мудрості

349

Аватар профіля Симончук Анастасія Валеріївна
Українська література
5 клас

25 грн

Діагностувальна (контрольна) робота № 2 "Народні та літературні казки"

Діагностувальна (контрольна) робота № 2 "Народні та літературні казки"

253

Аватар профіля Єгорова Вікторія Вікторівна
Українська література
5 клас

33 грн

Діагностична контрольна робота. Невичерпні джерела мудрості. Народні казки. 5 клас. НУШ.

Діагностична контрольна  робота. Невичерпні джерела мудрості. Народні казки. 5 клас. НУШ.

569

Аватар профіля Северин Марія
Українська література
5 клас

24 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

525

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1142

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

968

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1816

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

455

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

313

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас