Конструктор тестів
Бажаємо успіху!
1
Встанови відповідність між ілюстраціями та художніми творами.
"Красиві слова і красиве діло"

"Спляча книга"

"Співуча пір’їнка"

"Сонячний день узимку"

2
Хто є автором художніх творів - "Красиві слова і красиве діло", "Спляча книга"
"Сонячний день узимку", "Співуча пір’їнка"
3
Визнач художній твір В. Сухомлинського, який за жанром є оповіданням
4
Де стояла маленька хатинка у оповіданні "Красиві слова і красиве діло"?
5
Вибери, яке природне явище, трапилося літнього дня у оповіданні "Красиві слова і красиве діло"?
6
Скільки хлопців сховалось в хатинці з оповідання "Красиві слова і красиве діло"
7
Обери рядки з оповідання "Красиві слова і красиве діло", в яких говориться про незнайомого хлопчика.
8
Встанови відповідність, що зробив або сказав кожний з трьох хлопчиків.
1 хлопчик
Мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові.
2 хлопчик
Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...
3 хлопчик
Як страшно опинитися в зливу серед поля! я співчуваю тобі...
9
Яка головна думка твору "Красиві слова і красиве діло"?
10
До якого жанру належить твір "Співуча пір’їнка"?
11
Є на світі дивовижний птах ... . Який?
12
Яку пір’їнку має цей дивовижний птах?
13
Яке лихо трапилося з птахом?
[Загубив Стрепет співучу пір’їнку., Подарував Стрепет пір’їнку Сергійку.]
14
Доповни речення.
Багато років прожив на світі чоловік, що виріс із маленького Сергійка. Часто він згадував Стрепета, думав:...
15
До якого жанру можна віднести твір "Сонячний день узимку"?
16
Назви дійових осіб казки "Сонячний день узимку"
17
Знайди речення в тексті, в якому висловлено головну думку казки "Сонячний день узимку"
18
У якій послідовності розгорталися події в казці?
Я підійшла до верби.
Аж ось до мене прилетіла синичка.
А синичка відповіла.
Зійшло сонце й освітило дивовижну картину.
... взяла олівець і намалювала всю цю красу...
19
Про кого розповідалося у книзі в оповіданні "Спляча книга" ?
20
Яку властивість мала книга?
21
Якою стає людина з вогником у серці?
22
Чому сторінки книги стали меркнути?
МОЛОДЕЦЬ! ТИ ВПОРАВСЯ!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
Діагностувальна робота з літературного читання Аудіювання В.Сухомлинський «Говорити без дозволу не можна»