Мета: перевірити рівень знань та практичних навичок учнів у сфері підприємництва, фінансової грамотності та застосування їх у реальних життєвих ситуаціях.
Має 4 рівні питань. Діагностувальна тестова робота поступово ускладнюється: від простих визначень до реальних фінансових ситуацій, що формують навички підприємницького мислення.
Дорогі учні!
Ви протягом року наполегливо працювали, вивчали основи підприємництва та фінансової грамотності, здобували знання й навички, які допоможут
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
Кому дозволено передавати платіжну картку?
2
Що входить до складу бюджету?
3
Як правильно поводитися з ПІН-кодом?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Запитання №17 З однією правильною відповіддю
Запитання №18 З полем для вводу відповіді
Запитання №19 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0
