Тест:

Діагностувальна робота з інформатики за ІІ семестр

13.05.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

1

2 з 48 балів

ГР 1. Учень (учениця) працює з інформацією, даними, моделями (12 б)
Яке програмне забезпечення належить до систем опрацювання текстів?

2

2 з 48 балів

Для вставки таблиці в WORD потрібно виконати таку послідовність дій:

3

2 з 48 балів

Як видалити фрагмент тексту?

4

2 з 48 балів

Повідомлення, що спонукає до виконання певної дії - це

5

2 з 48 балів

Які існують типи розгалуження?

6

2 з 48 балів

Який тип алгоритму реалізовано в даному проєкті?

0901xav3-8c4b-627x542.jpg

7

3 з 48 балів

ГР 2 Створює інформаційний продукт

Відновіть порядок розташування етапів створення та збереження документу (записати цифри через кому без відступів)
1)
Ввести текст.

2) Натиснути «Зберегти».

3)Відкрити текстовий процесор.

4) Ввести назву файлу.

5) Створити новий документ.

8

3 з 48 балів

Розташуй команди у правильному порядку, щоб кіт у Scratch привітався (записати цифри через кому без відступів)

1) Сказати «Привіт!»

2) Коли натиснуто зелений прапорець

3) Чекати 2 секунди

9

3 з 48 балів

Розташуй дії у правильному порядку (записати цифри через кому без відступів)

1) Одягнутися

2) Прокинутися

3) Почистити зуби

4) Поснідати

10

3 з 48 балів

З’єднай елемент Scratch із його призначенням (записати цифри з буквою через кому без відступів)

Елемент Scratch

Призначення

1. Сцена

а) Місце, де відбувається дія

2. Спрайт

б) Герой, який може рухатися, говорити тощо

3. Блок "коли натиснуто зелений прапорець"

в) Початок виконання програми

11

4 з 48 балів

ГР 3. Працює в цифровому середовищі
Реалізуй дані скрипти в онлайн середовищі Scratch https://scratch.mit.edu/ і дай відповіді на запитання.
Що буде побудовано в результаті виконання даного скрипта?
0901xbh8-0279-517x747.jpg

12

4 з 48 балів

Що буде результатом виконання даного скрипта? (одне слово)

0901xbia-259d-370x443.jpg

13

4 з 48 балів

На скільки кроків буде виконано переміщення у результаті виконання такого циклу?

0901xbn0-2cdd-310x241.jpg

14

1 з 48 балів

ГР 4. Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями
Який пароль є найбезпечнішим?

15

2 з 48 балів

Визнач правомірні дії користувача.

16

2 з 48 балів

Розташуй дії у правильному порядку. Як правильно вимкнути комп’ютер? (Запиши цифри через кому без відступу)

1) Натиснути «Завершення роботи»

2) Закрити програми

3) Дочекатися вимкнення

17

7 з 48 балів

Завдання «Алгоритм безпечного пароля»

Уяви, що тобі потрібно створити надійний алгоритм створення пароля, який важко зламати.

  1. Виправ помилки в алгоритмі: Перестав кроки у правильному порядку, щоб отримати безпечний результат (запиши через кому без пропусків)

    • Крок А: Додати в пароль цифри та спеціальні символи (наприклад, @, #, $).

    • Крок Б: Придумати слово або фразу довжиною понад 8 символів.

    • Крок В: Змінити деякі літери з малих на великі.

    • Крок Г: Записати пароль у таємному місці (не на моніторі!).

  2. Питання на відповідальність: Чому не можна використовувати як пароль свою дату народження або ім’я домашнього улюбленця? (Виконати письмово)

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 4

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота за ІІ семестр

Діагностувальна робота за ІІ семестр

78

Аватар профіля Акімова Віта Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

33 грн

Підсумкова діагностувальна робота з інформатики за І семестр 3 клас

Підсумкова діагностувальна робота з інформатики за І семестр 3 клас

42

Аватар профіля Мірошніченко Анастасія Олексіївна
Інформатика
3 клас

83 грн

Діагностувальна робота за ІІ семестр. УМ

Діагностувальна робота за ІІ семестр. УМ

145

Аватар профіля Міщенко Ольга Сергіївна
Українська мова
4 клас

20 грн

Підсумкова діагностувальна робота за ІІ семестр.

Підсумкова діагностувальна робота за ІІ семестр.

48

Аватар профіля Герасимчук Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

50 грн

Діагностувальна підсумкова робота за ІІ семестр

Діагностувальна підсумкова робота за ІІ семестр

230

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

30 грн

Семестрова діагностувальна робота за ІІ семестр

Семестрова діагностувальна робота за ІІ семестр

668

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3070

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1708

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

899

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

676

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

463

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

355

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас