Конструктор тестів
1
Прочитай текст
РОМАШКИ
Навесні Ліда і Оля вирішили у дворі розбити клумбу. Сестри скопали грядку і засіяли її насінням ромашки.
Дівчата старанно доглядали квітник: пололи бур’ян, в спеку поливали.
Якось уранці Оля і Ліда зупинилися біля розквітлих квіток і побачили, що ромашки — дуже ніжні. Голівки їх, неначе маленькі жовті сонечка з білосніжними промінчиками. Листя — ніби прозоре зелене мереживо. У кожній квіточці — крапелька роси, а в ній блакитне небо і пухнасті хмарки пливуть. Над ними весело кружляли бджілки.
Сестрички спочатку захотіли нарвати ромашок у букет, але подумали, що зірвані квіти швидко зів’януть. Тоді не почують вони співу пташок, не побачать сонечка, бджілок і навіть їх.
Дівчата вирішили, що ромашки — чудові квіти, нехай собі ростуть.
Що вирішили зробити дівчатка Ліда і Оля із оповідання "Ромашки"
2
Як дівчата доглядали квітник із оповідання "Ромашки"?
3
Що якось уранці побачили Оля і Ліда із оповідання "Ромашки"?
4
З чим дівчатка порівняли голівку ромашки із оповідання "Ромашки"?
5
З чим дівчатка порівняли листочки ромашки із оповідання "Ромашки"?
6
Що відображалося в крапельці роси в оповіданні "Ромашка"?
7
Хто весело кружляв над квітами із оповідання "Ромашки"?
8
Що спочатку захотіли зробити сестри із оповідання "Ромашки"?
9
Що вирішили дівчата із оповідання "Ромашки"?
Рефлексія від 80 учнів
Сподобався:
Так: 65
Ні: 15
Зрозумілий:
Так: 63
Ні: 17
Потрібні роз'яснення:
Ні: 61
Так: 19
ПЕРЕВІРОЧНИЙ ТЕСТ до текстів (ГР 2. Підсумкова робота. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом...)
РМ. Читання мовчки тексту, аналіз прочитаного, відповіді на запитання за змістом прочитаного, виконання тестових завдань