Тест:

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором "Мій друг лелека"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Бажаю успіхів!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно прочитай текст. Дай відповіді на питання.

1

1 з 12 балів
  1. Прочитай текст мовчки або пошепки.

  2. Виконай завдання після тексту.

Мій друг лелека

Ми з татом ловили рибу і варили біля берега юшку.

Трохи далі від берега струнко стояв у воді очерет. У казанку вже почало закипати, з пари й диму чулося тихе булькання.

І тут до нас прийшов лелека з перебитим крилом.

Невідомо, хто його скалічив, — хіба мало є на світі жорстоких людей, які убивають птахів і звірів, бо ніяк не хочуть повірити, що то — наші друзі.

Лелека спинився за кілька кроків од нас і жадібно дивився на казанок.

-Він голодний, — сказав тато.

У відрі в нас було ще чимало риби. Я вибрав кілька дрібніших і кинув лелеці. Він одним хапом проковтнув кожну і знову дивився на казанок.

-Можна, я ще йому дам? — запитав я.

-Звичайно, міг би й не питати.

Лелека з’їв ще кілька рибинок. А потім підійшов ближче, і я побачив, що йому з рани сочиться кров.

Я ступив до нього, але він одразу ж одстрибнув.

Ось так налякали його злі люди. Він тепер не хотів нікому вірити.

Доки ми їли юшку, лелека так і стояв на тому ж місці. Сторожко пас очима кожен наш рух.

Я знову кинув йому риби. Цього разу він їв повільні­ше. І зовсім спокійно дивився на мене. Мабуть, уже не чекав ніякої неприємної несподіванки.

Ми почали збиратися додому.

- Ходімо з нами, — сказав я лелеці, хоч зовсім не сподівався, що він погодиться на цю пропозицію.

Але сталося диво: лелека слухняно пішов за нами.

Він ішов за кілька кроків позаду. Спинялися ми — спинявся і він. Намагався втягнути голову в плечі і роз­гублено хитав довгим дзьобом. Мовби казав: «Я вже вам зовсім вірю, але ще трохи сумніваюся...».

Ми рушали, рушав і він.

Зайшли до двору й лишили хвіртку відчиненою.

Лелека довго стояв у хвіртці й повільно водив очима то на вікна хати, то на повітку, то на льох. Мабуть, йому хотілося зайти, але він усе ще вагався.

Вулицею прогула машина, й він ускочив до двору.

Стояв тепер біля криниці й не зважувався рушити далі.

Я обійшов лелеку й зачинив хвіртку. Він стрепенув­ся, змахнув одним крилом, щоб утекти. Але так і ли­шився на місці.

Тільки голосний стогін вирвався з широко розтуле­ного дзьоба.

Лелека ще раз оглянувся на зачинену хвіртку й жур­но зітхнув.

-Не бійся нас, — лагідно сказав я, — ми нічого по­ганого тобі не зробимо.

Він з надією подивився мені в очі і, мабуть, побачив, що я кажу правду.

Лелека вже не втікав. Дався перебинтувати крило. Терпів, хоч і постогнував, як заливали йодом рану.

...Жив у нашому дворі до самої осені. Вже й злітати почав на хату, на повітку. Анітрохи не боявся, коли я його гладив, брав їжу з рук.

А коли повищали небеса й зацвіли пташиними згра­ями, він дедалі частіше дивився вгору, мовби когось там виглядав.

— Залишайся в нас назавжди, — казав я йому. — Ти ж бачиш, тобі тут добре...

Але він заперечливо хитав довгим дзьобом.

Я зрозумів: лелека від нас піде.

Якось над нашою хатою пролітав гурт лелек. Від них на землю падав незримий клекіт. Вони дивилися вниз, начеб теж когось виглядали.

Мій лелека прощально глянув на мене, змахнув обо­ма крильми й важко здійнявся над хатою, над садом, а далі — ще вище...

Він летів услід зграї.

Такі у них закони.

Чи наздожене, бо ж крило йому ще болить?..

Взимку я навіть почав забувати лелеку. А навесні, радий, що почалося тепло, зовсім забув його.

І раптом одного дня, коли все небо над селом засі­ялося пташиними голосам, з синьої високості впали на хату двоє лелек.

Вони приязно заклекотали до мене.

А я дивився на гостей і намагався впізнати: може, один із них — то мій друг.

І здалося, що впізнав.

Та й чому б це ні з сьогоні з того вони до нас при­летіли?

Адже на нашій хаті лелеки ніколи раніше не жили.

А вони вже заходилися носити всяке галуззя й мос­тити собі гніздо...

(М. Слабошпицький)

Невеликий за розміром художній твір про одну чи кілька подій у житті людей чи тварин - це ...

2

1 з 12 балів

Трохи далі від берега струнко стояв у воді ...

3

1 з 12 балів

Хто прийшов до рибалок?

4

1 з 12 балів

Тут до нас прийшов лелека ...

5

1 з 12 балів

Чому лелека пішов до людей?

6

1 з 12 балів

Жив лелека у нашому дворі до самої        [зими., весни., осені.]

7

1 з 12 балів

Якось над нашою хатою пролітав гурт ...

8

2 з 12 балів

Відновіть послідовність пунктів плану твору.

Одужання.

Гніздо на нашій хаті.

Поранений лелека.

9

1 з 12 балів

Встановіть відповідність.

1

Зачин

А

Він стояв тепер біля криниці й не зважувався рушити далі. ...

2

Основна частина

Б

А вони вже заходилися носити всяке галуззя й мостити собі гніздо.

3

Кінцівка

В

Ми з татом ловили рибу і варили біля берега юшку.

10

2 з 12 балів

Встановіть послідовність подій.

Ми рушали, рушав і він.

Він летів услід зграї.

І тут до нас прийшов лелека з перебитим крилом.

А я дивився на гостей і намагався впізнати: може, один із них - то мій друг.

Рефлексія від 120 учнів

Сподобався:

0

Так: 119

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 116

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 113

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором.

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором.

260

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором (ІІ семестр)

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором (ІІ семестр)

77

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Літературне читання
3 клас

25 грн

Мій друг лелека

Мій друг лелека

250

Аватар профіля Шкуренко Алла Юріївна
Українська мова
4 клас

25 грн

Робота з літературним твором

Робота з літературним твором

228

Аватар профіля Савченко Леся Адальбертівна
Літературне читання
4 клас

19 грн

Робота з літературним твором

Робота з літературним твором

50

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Літературне читання
3 клас

33 грн

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором "Бембі" Фелікс Зальтен

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором "Бембі" Фелікс Зальтен

134

Аватар профіля Заставська Ганна Володимирівна
Різне
4 клас

33 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

479

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1123

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

950

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1800

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

435

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

299

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас