Діагностувальна робота. Робота з літературним твором "Метелик лимонниця" М. Павленко

1. Прочитай текст

   МЕТЕЛИК ЛИМОННИЦЯ

   У класі з Ганнусею не дружать. Може, тому, що вона майже на рік за всіх молодша? Чи тому, що звикла спілкуватися більше з братом?
   Як там не є, а дівча тримається самотньо. Або в світи кудись поженеться, або коло мене крутиться. То книжечку випросить переглянути, то свої дитячі пригоди оповідає.
   — Дарино Іванівно, а в мене така новина щаслива, така новина!..
   — Яка, Ганнусю?
   — Уявляєте: рівно через місяць — мій день народження! Ось моя новина!..

   — …А дружити зі мною не хочуть, бо я доганяю-доганяю, а не тікає — ніхто!..

   Чую, Ганнуся однокласниці розказує:
   — Ну, нічогісінько не пам’ятаю: ні як мене годували, ні як одягали. Розумієш, не втямлю: жила я тоді чи й не жила? Якби тепер мама не розповіла мені всього, то й досі не знала б!..
   У відповідь — ні пари з уст.
   — Це ти про що, Ганнусю? — цікавлюсь.
   — А про те, якою була я в два місяці!

   Ходили до річки на екскурсію. У Ганнусі трофеїв чи не найбільше: все, що підібрала на березі. На парті в неї з’являється склянка, встелена мохом і водою наповнена.
   — Тут у мене Равлик-Павлик живе!
   — Равликів не можна в себе тримати, бо глисти будуть! — осудливо перешіптуються дівчатка.
   Я зі свого дитинства теж таке знаю. Та заборонити — язик не повертається.
   Щодня в склянці міняється вода, щодня плавають свіжі крихти. І тільки згодом виявилося, що доглядало дівча не равлика, а порожню його черепашку. Сміху було!..
   То Ганнуся сама з себе сміялась.
   На парті склянки не стало. Навіть мені полегшало.

   Метелика дівчатка спіймали. Розглядають.
   Ганнуся авторитетно:
   — Він лимонницею зветься!
   — Без тебе знаємо! Жовтий — то й лимонниця! Дарина Іванівна казала на природознавстві.
   — І зовсім не тому, що жовтий! Ви понюхайте його, понюхайте! Він лимоном пахне!
   Дівчатка недовірливо повели ніздрями.
   — Справді — лимоном!.. — видихнули розгублено.
   — От бачте!
   Але всі про Ганнусю вже забули й побігли дивувати хлопців несподіваним відкриттям.

   Що ж, Ганнуся не журиться. У неї вже інше заняття: розгрібає листочки під кленом.
   Стривайте, а де вона? Подалася кудись? Що ж цього разу придумає?..

   Марина Павленко

2. Дай відповідь на запитання.

   Визнач стиль прочитаного твору.

Хто головний герой твору?

Як звали дівчинку ?

Як звали вчительку Ганнусі?

З якою новиною дівчинка поділилася з вчителькою?

Що цікавило дівчинку?

Яка тваринка жила у Ганнусі у склянці?

Чим пахнув метелик?

Якого кольору метелик лимонниця?

Встановіть відповідність. У якому реченні розкривається кожне почуття.

Встанови послідовність подій, які відбувалися в оповіданні