Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Діагностувальна робота. Читання мовчки. Василь Чухліб «Струмок»

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Прочитай текст.

Струмок

Струмок був зовсім вузенький, як ниточка. Він весело дзюрчав поза городом, петляв поміж вербами на леваді. А потім вибігав на луг і губився у траві.

Тарасик знає, де починається струмок. Під Холодною горою е криничка, на дні якої б’є джерельце. З тієї кринички й витікає струмок. «А куди ж він тече?» — замислився Тарасик. Та й побіг до дідуся.

— Усі струмки — і великі, й маленькі, такі, як наш, — течуть у річку, — сказав дідусь. — Не було б струмків, то й річки не було б. От як!

Якось Тарасик із Славком пускали на струмку кораблики. Легенькі, вирізані із соснової кори. А вітрильця на них — із пір’їни. Струмок підхоплював кораблики і хутко ніс поміж звивистими зеленими берегами.

— Повний вперед! — командував Тарасик. І казав Славкові: — Наші кораблі аж до річки допливуть!

— Ти ще скажеш, що й до моря?

— А може, й до моря. Хоч один!

І тут хлоп’ята помітили, як один, другий кораблик опинилися на мілині. А раніше її не було. Еге, та їхній маленький струмок на очах стає ще меншим. Ось уже й дно оголилося, вода ледь жебонить.

— Дідусю, струмок висихає! — схвильовані, примчали вони додому.

Дідусь одразу й не повірив, поки сам не походив над струмком.

Наступного ранку вони йшли до Холодної гори. Дідусь із заступцем, а Славко й Тарасик несли на плечах металеву трубу.

— Ну, так воно і є! — мовив дідусь, заглянувши в криничку. — Джерело замулилось.

Він вихлюпав із кринички застояну воду, очистив дно, почав копати.

Коли на дні кринички завирувала вода, дідусь хутко вправив у розколину трубу.

Ну, тепер струмок оживе! — підбадьорював хлоп’ят і витирав піт з чола.

Дідусь присів на траву, Славко заглядав у криничку.

— Живе вже! Живе! — загукав Тарасик.

Хлоп’ята побігли понад струмком, а він усе тікав і тікав від них, і не можна було його наздогнати.

Корабликів за городом уже не було. Десь несла їх до річки нова вода.

1

1 з 13 балів

До якого жанру відноситься текст?

2

1 з 13 балів

Чому струмок став висихати?

3

1 з 13 балів

Із чого були зроблені кораблики?

4

1 з 13 балів

Куди течуть усі струмки?

5

1 з 13 балів

Як хлопчики з дідусем допомогли струмку?

6

3 з 13 балів

З’єднай частини речень.

1

Дідусь присів на траву,

А

до Холодної гори.

2

А потім вибігав на луг і губився

Б

Славко заглядав у криничку.

3

Наступного ранку вони йшли

В

у траві.

7

4 з 13 балів

Пронумеруй послідовність розгортання подій у тексті.

Дідусь одразу й не повірив, поки сам не походив над струмком.

Струмок був зовсім вузенький, як ниточка.

Корабликів за городом вже не було.

Якось Тарасик із Славком пускали на струмку кораблики.

8

1 з 13 балів

Поміркуй і напиши, що могло статися, якби дідусь із хлопцями не розчистили джерело?

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

84

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

171

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

84

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Літературне читання
3 клас

33 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

234

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Читання
4 клас

33 грн

4 клас. Діагностувальна робота. Читання мовчки. "Горщик каші"

4 клас. Діагностувальна робота. Читання мовчки. "Горщик каші"

133

Аватар профіля Кудіна Ірина Анатоліївна
Літературне читання
4 клас

20 грн

"Чи далеко до осені" (за Василем Чухлібом)

"Чи далеко до осені"  (за Василем Чухлібом)

375

Аватар профіля Говорова Вікторія
Українська мова
2 клас

20 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

474

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1116

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

945

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1794

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

429

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

295

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас