Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Діагностувальна робота: читання мовчки

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Перевірка навички читання мовчки здійснюється в письмовій формі фронтально за показниками: спосіб, темп, розуміння прочитаного. Учні мають прочитати текст мовчки і письмово виконати завдання. Для цього вчитель пропонує узяти в руки олівці. Після слова вчителя "старт", учні розпочинають читання тексу. Через 3 хвилини вчитель говорить "фініш" і учні ставлять олівцем крапку над словом, на якому зупинились. Далі учні дочитують текст і виконують запропоновані завдання.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування


Вітаю на уроці літературного читання. Сьогодні ми з тобою працюємо над діагностувальною роботою: читання мовчки.
Будь уважним, не поспішай.
0800qte4-2a8f-500x500.png
Джерельце

Пішли якось дідусь з онуком по гриби. Довго блукали поки назбирали повні козубні. З повними козубнями важкувато, і день якраз видався спекотливий, душний. Вирішили відпочити.

Саме, як на згад, і весела галявинка з березняку вигулькнула. Трава на ній зелена, свіжа, а в траві вітерець з сонячним зайчиком у квача бавляться.

- Як гарно! – зрадів онук. – Дідусю, давай тут перепочинемо! Он і дерево лежить.

Сіли на вивертень. Дідусь дістав окраєць хліба, розламав навпіл.

- Ах, до хлібця та ще б ковток водиці, - зітхнув дідусь.

- Ой, дідусю, тут хтось є! – прошепотів онук.

Прислухались.

- А й справді, внучку, ніби вода дзюрчить. Ану поглянь кругом. Ти гострозорий, може, і знайдеш.

Подивився хлопчик навкруг. Бачить, під кущем, з-під моховитого каміння, вода сочиться.

Тільки викопав він один камінець, - звідти як лине струминка! Та холодна, чиста!

«Джерело, криничка, сонячна водичка!» - заспівав радісно хлопчик.

Напились вони досхочу, а дідусь і каже:

- Давай, внучку, зробимо так, щоб усім було приємно пити з джерельця.

Знайшли вони суху гілку, вистругав з неї дідусь жолобок і приєднав до струминки. Зробив кухлик з березової кори – кожний тепер нап'ється з джерельця.

Оглянули свою роботу – до ладу вийшло.

Напились ще на прощання і пішли додому.

Тільки їх не стало видно, як вискочив на галявну Заєць. Так і завмер від здивування.

- Ох ти, звідки тут джерельце взялося?

І закричав захоплено на весь ліс:

- Ого-го! Я знайшов джерельце! Я знайшов джерельце!

Голодний вовк почув, як Заєць кричав, думає: «Цікаво, чого це Зайчисько так радіє? Піду подивлюсь».

А у вовка, як завжди, нікудишні справи. Усі від нього ховаються, усі тікають. А ще, як на зло, собаки всю шкуру порвали, ледве ноги виніс.

Приплентався вовк на галявину, побачив джерельце.

- Хоч води нап'юся з голоду, і то легше.

Ковтнув раз, другий, третій.

- Та ж хороша джерельна водичка! – крякнув. – Це добре, що я джерельце знайшов, а то хоч пропадай.

Напився вовк, що вже і дихати ніяк. Побіг геть.

Продирається вовк крізь хащі, назустріч ведмідь тупає, з малинника вертається. Мишко боки потирає, очі задоволено мружить,так наївся малини. Питає:

- Гей, Вовчище, не знаєш, де тут можна води напитися?

- Іди прямо, там на галявині джерельце б'є. Я знайшов.

Заспішив ведмідь. Припав до джерельця – відірватися не може.

- Щастя яке! – радіє. – Не щодня таке чудо зустрінеш!

Прийшли знову якось у ліс дідусь з онуком, дивляться: біля джерельця слідів різних – видимо-невидимо.

- Дивись, онучку, скільки друзів у маленького джерельця, - посміхнувся дідусь. – І всіх джерельце радує. (А. Сахаров. 389 слів)

1

1 з 21 бала

0800qtgk-bf24-377x377.png
Визнач жанр прочитаного твору

2

1 з 21 бала

0800qtgr-83a8-368x368.png
На що натрапили дідусь з онуком в лісі
на зеленій галявині?

3

1 з 21 бала

0800qthd-fc2b-398x398.png
Що зробили дідусь з онуком із джерельцем?

4

6 з 21 бала

0800qtik-cfdc-403x403.png
Установи відповідність між словами і
їхніми лексичними значеннями

Слово
Лексичне значення
1

Нікудишні справи -

А

зробили дуже гарно

2

Видимо-невидимо -

Б

кошики для грибів

3

До ладу вийшло -

В

дуже погані

4

Гострозорий -

Г

дуже багато

5

Вивертень -

Ґ

дерево, вивернуте з коренем

6

Козубні -

Д

добре бачить

5

8 з 21 бала

0800qtjc-6cff-377x377.png
Встанови послідовність подій у творі, пронумерувавши подані речення

Тільки їх не стало видно, як вискочив на галявну Заєць

- Дивись, онучку, скільки друзів у маленького джерельця, - посміхнувся дідусь

Заспішив ведмідь. Припав до джерельця – відірватися не може

Зробив кухлик з березової кори – кожний тепер нап'ється з джерельця

Приплентався вовк на галявину, побачив джерельце

Сіли на вивертень. Дідусь дістав окраєць хліба, розламав навпіл

Пішли якось дідусь з онуком по гриби.

Бачить, під кущем, з-під моховитого каміння, вода сочиться

6

2 з 21 бала

0800qtm7-06eb-405x405.png
Запиши пропущені слова
Зробив кухлик з           кори – кожний тепер нап'ється з           .

7

1 з 21 бала

0800qtkj-f2a5-406x406.png
Склади пазл.
Дай відповідь на запитання, запиши.
Як би могли розвиватися події, коли б
дідусь із онуком не знайшли джерельце
та не зробили так, щоб усім було
приємно пити з нього.
Обгрунтуй свою думку.

Прикріпи роботу

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

8

1 з 21 бала

0800qtnj-47f8-411x411.png
Визнач, що допомогло тобі виконати
на відмінно всі завдання

Допомагало

Заважало

трудолюбивість
неуважність
вміння
пам'ять
незібраність
знання
уважність
байдужість
лінь
наполегливість
Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю з перемогою!
Ти - молодчина!
0800qtob-39f8-564x564.jpg

Рефлексія від 26 учнів

Сподобався:

0

Так: 26

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 26

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 26

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

63

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

158

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

Діагностувальна робота. Читання мовчки ( І семестр)

78

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Літературне читання
3 клас

33 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

223

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Читання
4 клас

33 грн

4 клас. Діагностувальна робота. Читання мовчки. "Горщик каші"

4 клас. Діагностувальна робота. Читання мовчки. "Горщик каші"

132

Аватар профіля Кудіна Ірина Анатоліївна
Літературне читання
4 клас

20 грн

ЧИТАННЯ МОВЧКИ "ПАПУГА ТА ГОРОБЕЦЬ" (Діагностувальна робота 3 клас ІІ семестр)

ЧИТАННЯ МОВЧКИ "ПАПУГА ТА ГОРОБЕЦЬ" (Діагностувальна робота 3 клас ІІ семестр)

89

Аватар профіля Шутько Ірина Іванівна
Літературне читання
3 клас

25 грн

Схожі тести

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас у четвертий клас!"

Тестування з розділу "Шкільний дзвіночок кличе нас  у четвертий клас!"

468

Аватар профіля Бичок Оксана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

Читаємо й розповідаємо про пригоди й захоплення

1107

Аватар профіля Самородова Ірина Павлівна
Літературне читання
4 клас

Л. Андрієць «Про парасольку»

Л. Андрієць «Про парасольку»

937

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Літературне читання
3 клас

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

Аудіювання "Хто розбудив ліс?"

1788

Аватар профіля Рута Тетяна Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Діагностична тематична робота

Діагностична тематична робота

422

Аватар профіля Мільгевська Лариса Володимирівна
Літературне читання
4 клас

Брати Грімм Шипшина

Брати Грімм Шипшина

289

Аватар профіля Вельшинська Анна Олександрівна
Літературне читання
3 клас