Мета діагностувальної роботи:
Навчальна: перевірити рівень сформованості вміння учнів сприймати на слух незнайомий художній текст; оцінити здатність розуміти фактичний зміст твору, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, визначати головну думку та усвідомлювати мотиви поведінки героїв.
Розвивальна: розвивати культуру слухання, логічне мислення, пам'ять та увагу до художнього слова; удосконалювати вміння аналізувати почуте та робити висновки.
Виховна: виховувати відповідальне ставлення до використання часу, працьовитість; формувати розуміння цінності кожної миті життя та усвідомлення того, що «прогаяний час» неможливо повернути.