Тест:

Діагностувальна робота №7 з теми:"Як це влаштовано?"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Діагностувальна робота з предмету "Я досліджую світ" НУШ (4 клас, березень) на тему "Як це влаштовано?", за підручником О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко. За Типовою освітньою програмою Р. Шияна. Діагностувальна робота містить 16 завдань різного рівня складності.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю! Бажаю успіхів!

1

0.5 з 12 балів

Вивчивши тему "Як це влаштовано?" ви дізналися:

2

1 з 12 балів

Встанови послідовність, як розвивалися події в уривку “На безлюдному острові” (за твором Пітера Брауна).

Роз вийшла у великий світ.

Ящик привернув увагу зграйки морських видр.

Ця історія розпочинається посеред океану.

Почувши дивний звук, видри завмерли.

Вантажний корабель іде під воду.

Вітаю! Я - РОЗЗУМ-7134, але ви можете називати мене Роз.

Роз неабияк зацікавила велика гаряча куля високо вгорі.

3

1 з 12 балів

Встанови відповідність між роботами та їхніми можливостями.

Фото
Можливості
1

04029smy-4958-513x378.png

А

"Робобджоли", що можуть запилювати квіти.

2

04029sqi-6705-290x394.png

Б

Робот-кухар- Moley, керується за допомогою смартфона, здатен готувати смачну їжу за рецептами з інтернету. Такий робот в продажі з 2017 року.

3

ДВУРУКИЙ РОБОТ-ПОВАР MOLEY | NS Group - умный дом в едином боксе

В

Домашній робот Пілло, що піклується про здоров'я.

4

Ну очень необычные роботы-музыканты

Г

Робот-музикант зі штучним інтелектом, який створює музичні композиції. Може давати концерти.

5

FoldiMate: машина, що складає одежу після прання | ВІКНА. Новини Калуша та Прикарпаття

Ґ

Робот-пилосос — пилосос, оснащений штучним інтелектом та призначений для автоматичного прибирання приміщень. Робот-порохотяг може здійснювати прибирання за визначеним сценарієм або за командою користувача.

6

Купить Робот-пилосос Sencor SRV4000GD - цена, отзывы в интернет магазине Планета Моек

Д

Робот-автомат допоможе розгладити, продезінфікувати і скласти одяг. На складання однією речі у пристрої йде близько 50 секунд.

7

0402ahym-7a68-778x560.png

Е

Роботи-няні бувають різні. Наприклад, робот AvatarMind iPal розрахований на дітей у віці від 3 до 7 років. Создатели робота предполагают, что воспитание прячется где-то между играми и уроками, потому рРобот запрограмований на проходження елементарної навчальної програми та на ігри. Крім цього, робот контролює дітей, попереджує про їхню небезпеку, а також фотографує і фото пересилає батькам.

8

Создан робот-няня

Є

Бойовий робот (або Військовий робот) — автономна система озброєння (АСО), що може замінити людину в бойових ситуаціях для збереження життя або для роботи в умовах підвищеної складності для людей у військових цілях: розвідка, бойові дії, розміновування тощо.

9

5 медичних роботів, які змінюють медицину | INgenius

Ж

Робот-еэкскурсовод.Це одночасно і працівник, і експонат музею. Він знает все про місце, в якому працює-і ніколи не забуває виконувати свої обов'язки.

10

Брутальна Творчість: Кого скоро замінять роботи (15 ФОТО)

З

Роботи у медицини. Вони допомагають рятувати життя та полегшують роботу медичних працівників.

4

1 з 12 балів

Визнач послідовність роботи винахідника-робототехніка.

Виготовити деталі.

Вирішити, як саме робот має виконувати свої завдання.

Продумати, з яких деталей має складатися робот.

Виправити помилки в програмі.

Накреслити деталі.

Написати програму, за якою робот виконуватиме завдання.

Закупити матеріали.

Протестувати робота: перевірити, як працює програма.

Придумати, що буде робити робот.

Презентувати робота на виставці.

Зібрати робота з деталей.

5

0.5 з 12 балів

Про який закон природи знала Роз? (уривок “Життя в долоннях" за твором Пітера Брауна)

6

1 з 12 балів

Встановіть відповідність між ярусами, що утворює ліс, та представниками рослинного та тваринного світу кожного ярусу.

Яруси
Представники рослинного та тваринного світу
1

Крони і стовбури дерев

А

Комахи, черв'яки, гриби, мохи та лишайники.

2

Підлісок

Б

Зайці, їжаки, метелики, равлики та трави.

3

Трав'яний

В

Дерева, жуки, білки, кажани, сови та дятли.

4

Приземний

Г

Кущі, павуки, олені, синиці та шпаки,

7

0.5 з 12 балів

Установи відповідність між типами лісів та породами дерев, які в них поширені.

Тип лісу
Породи дерев
1

Листяні-гай, діброва.

А

Тут представлені тисячі видів трав, чагарників і дерев. Переважають види родин Диптерокарпові, Бобові, Миртові, Пальмові, поширені також деревоподібні папороті.

2

Хвойні-бір.

Б

У північній частині, переважає хвойне дерево сосна звичайна і листяне — дуб звичайний. Південніше, крім дуба, разом із сосною ростуть граб, береза, липа, осика, клен, вільха. Підлісок утворюють кущі ожини, шипшини, барбарису, ліщини, малини. На заболочених місцях поширені брусниця і чорниця.

3

Мішані.

В

Є такі види дерев: сосни, ялини, модрини, кедр, кипарисові, псевдосуга, ялиця, ялівець, агатис, Podocarpus, секвоя, Тисові.

4

Тропічні.

Г

Ці ліси складаються з дуба, клена, граба, берези, верби, осики, ясена, липи, дика яблуня, клен. Ростуть як хвойні, так і листяні породи. Основними ярусами лісу є дерева, кущі, трав'янисті рослини, моховий килим, не зелені рослини лісового ґрунту – бактерії та гриби. Сосна – окраса лісу.

8

0.5 з 12 балів

Говорять, що ліси-це легені планети. Яку ж користь приносять нам ліси?

9

1 з 12 балів

Установіть відповідність між деревом та де і як його використовують.

Дерево
Де і як його використовують
1

Горобина (від 100 до 200 р.)

А

Це дерево, має гарне листя- красуня в довкіллі. Використовують в паперовому та сірниковому виробництві.

2

Береза (100 років або довше)

Б

Використовують у медицині. Чай з її цвіту корисний при застуді.

3

Сосна (до 600 р.)

В

Сік використовують в лікувальних цілях. Раніше поїли соком хворих, ним очищали кров.

4

Тополя (від 150 до 200 р., чорні-70-80 р., а білі-до 300 р.)

Г

Ягоди використовують в медицині. Варять варення на зиму та готують джеми.

5

Каштан (до 1000 років)

Ґ

Має гарний плід. Використовують в меблевому виробництві. Зі стовбура виготовляють бочки, а з гілок-плетуть кошики. Є чудовим медоносом!

6

Липа ( до 400 років)

Д

Це найдавніше дерево на планеті. Використовують, як будівельний матеріал та як паливо. Ще вони виділяють в повітря ефірні масла, які вбивають мікроби.

7

Дуб (до 2000 р., в середньому від 300-400 р., до 150 р.-росте у висоту, а все життя-у товщину)

Е

Його плоди полюбляють лісові мешканці: кабани, олені, миші... Використовують в столярному та меблевому виробництві. Є цінною деревиною в кораблебудуванні.

10

0.5 з 12 балів

Лісові ягоди поділяються на дві групи: їстівні та отруйні. Розділіть дані ягоди по групах.

Беладона, чорниця, конвалія, малина, ожина, паслін (пасльон), вороняче око, брусниця, вовчі ягоди (Вовче лико), суниця.

11

0.5 з 12 балів

Лісовий етикет-це правила поведінки в лісі. Вставте пропущені слова. (довідка додається)

  1. Не розводьте ________ в лісі.

  2. Відпочивайте лише у ___________ лісових зонах відпочинку.

  3. ________ у лісі. Адже, після вас прийдуть відпочивати інші люди.

  4. ________ гілки дерев та кущів і ______ лісові квіти з корінням. Не вирізайте написи на деревах.

  5. Їстівні гриби зрізуйте обережно, щоб ______ грибницю. Не чіпайте неїстівні гриби. Для лісових мешкаців-це ____ та джерела _________.

  6. Не чіпайте плазунів та змій. Не ловіть диких звірів і ___________ їх із собою. ________ пташиних гнізд.

    Слова для довідки: Не смітіть, багаття (вогнище), не пошкодити, не зривайте, ліки та харчування, не ламайте, не руйнуйте, не забирайте, відведених.

12

0.5 з 12 балів

В уривці “На захист подруги” (за твором Пітера Брауна) йдеться про...

13

0.5 з 12 балів

Якого розміру буде план прямокутної ділянки, довжина якої становить 1200 м, а ширина — 900 м. Масштаб: в 1 см 300 м.

Зразок відповіді.

Довжина- ___ , а ширина- ____.

14

1 з 12 балів

Установіть відповідність.

Слово
Значення
1

План місцевості-

А

особисте, переважно, вигадане, ім'я, яким називають себе користувачі інтернету в різноманітних чатах, форумах, месенджерах, а також у Вікіпедії, на сайтах та вікі-сайтах.

2

Горизонт (обрій)-

Б

частина земної або водної поверхні, яку можна бачити на відкритій місцевості.

3

Лінія горизонту-

В

це відображення певної ділянки місцевості у великому масштабі за допомогою умовних знаків.

4

Нік, нікнейм-

Г

уявна лінія, що ніби відділяє небо від поверхні земної кулі.

15

1 з 12 балів

При відсутності компасу і карти можна також орієнтуватись за природними ознаками. Установіть відповідність.

Природні ознаки
1

Каміння

А

З південного боку, він завжди-пологий, а з північного-крутий. Вони будують свій дім найчастіше з південного боку дерева.

2

Мурашник

Б

На їх стовбурах більше темних плям і їх забарвлення темніше з північного боку. Смола на хвойних деревах виділяється на стовбурі з південної сторони.

3

Берізка чи хвойні дерева

В

З однієї сторони вкритий мохом. Він росте тільки з північної сторони. Якщо стати обличчям на північ, то позаду буде південь, ліворуч-захід, а праворуч-схід.

4

Кора дерева

Г

На південному боці сухіша, твердіша й світліша. Це добре помітно на хвойних деревах: сосні, ялині. Наприклад, стовбури осик і тополь з північного боку часто вкриті лишайниками і зеленуватим мохом.

16

1 з 12 балів

Об’єднайте в пари назви умовних позначень на плані місцевості та їх зображення.

Умовні позначення.
Їх зображення.
1

Плодовий сад. Нива. Город.

А

0402bgbi-3049-69x51.jpg0402bgbq-fcb6-59x44.jpg0402bgcf-12d3-112x53.png

2

Стежка. Ґрунтова дорога. Криниця.

Б

0402bf6h-4392-90x56.png0402bfl9-6817-87x52.png

3

Луки. Чагарники.

В

0402bf7j-310e-99x58.png0402bf89-2a0d-99x53.png

4

Село. Місто. Будівлі.

Г

0402bf47-0914-97x56.png0402bfu9-4614-78x73.jpg

5

Лінія зв'язку. Шосе. Залізниця.

Ґ

0402bfmm-7b02-111x61.png0402bfmv-684c-83x59.png

6

Річка. Міст.

Д

0402bfth-75f4-88x79.jpg0402bfay-357b-114x58.png

7

Мішаний ліс. Поодинокі дерева.

Е

0402bg47-40f9-90x101.jpg0402bg6a-cb8a-158x82.png

8

Болото. Озеро.

Є

0402bgfe-f275-151x132.jpg

9

Польова і лісова дороги. Лінія електропередач.

Ж

0402bfo9-bcf2-85x51.png0402bfol-763d-105x57.png

10

Гребля. Кар'єр.

З

0402bggw-cd75-106x86.jpg0402bgh9-a141-128x97.jpg

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Ти старався/лася. Молодець!

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота "ЯК ЦЕ ВЛАШТОВАНО?"

Діагностувальна робота "ЯК ЦЕ ВЛАШТОВАНО?"

436

Аватар профіля Заставська Ганна Володимирівна
Я досліджую світ
4 клас

33 грн

Діагностувальна робота № 7 з теми: "Коло, круг"

Діагностувальна робота № 7 з теми: "Коло, круг"

127

Аватар профіля Шиль Світлана Вікторівна
Математика
6 клас

25 грн

Діагностувальна робота з теми «Мій край. Моя громада»

Діагностувальна робота  з теми «Мій край. Моя громада»

282

Аватар профіля Гузенко Карина Григорівна
Я досліджую світ
3 клас

20 грн

Діагностувальна робота на тему "Рослини"

Діагностувальна робота  на тему "Рослини"

55

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Я досліджую світ
3 клас

50 грн

Діагностувальна робота на тему "Тварини"

Діагностувальна робота на тему "Тварини"

55

Аватар профіля Керімова Лариса Вікторівна
Я досліджую світ
3 клас

50 грн

Діагностувальна робота з теми "Погода"

Діагностувальна робота з теми "Погода"

237

Аватар профіля Чекун Оксана Іванівна
Я досліджую світ
3 клас

33 грн

Схожі тести

Правила життя в суспільстві

Правила життя в суспільстві

961

Аватар профіля Гуртова Тетяна Миколаївна
Я досліджую світ
4 клас

Узагальнення і систематизація знань учнів. Розділ вступ.

Узагальнення  і  систематизація знань учнів.  Розділ вступ.

428

Аватар профіля Кротова Тетяна Василівна
Я досліджую світ
2 клас

Природа навесні

Природа навесні

380

Аватар профіля Локтіонова Галина Ярославівна
Я досліджую світ
2 клас

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

Чи всі люди рівні. Що таке справедливість.

505

Аватар профіля Кириченко Наталiя Малiкiвна
Я досліджую світ
3 клас

Рослини

Рослини

314

Аватар профіля Переверзєва Юлія Іванівна
Я досліджую світ
3—4 клас

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

304

Аватар профіля Кулак Ірина Леонідівна
Я досліджую світ
1—2 клас