Діагностувальна робота № 5 з теми:"Світ невидимий", з предмету " Я досліджую світ", НУШ (за Типовою освітньою програмою Р. Шияна), за підручником Ольги Волощенко, Олександра Козак, Ганни Остапенко.

а) що таке роботизовані пристрої та як вони допомагають людям;

б) про віруси та бактерії, їхні "звичаї" і як убезпечитись від хвороб;

в) з'ясували, які корисні та шкідливі властивості мають мікроорганізми;

г) навчилися готувати йогурт та вирощувати чайний гриб.

а) Ортоміксовірус типу А (Мікі), КІР, Свинка, Вітряна віспа, Корина .

б) Ортоміксовірус типу А (Мікі), Корона, Бронхіт, ГРИП, ГРВІ.

в) Ортоміксовірус типу А (Мікі), паличка Борде-Жангу, Корина, Тетані, Кікі.

а) в 1592 році Галілео Галілей.

б) у 1626 році італійський лікар Санторіо Санторіус.

в) у 1714 році Ґабріель Фаренгейт.

а) вчені, які довідуються, який вірус спричинив певну хворобу, і розробляють різні способи боротьби з вірусними інфекціями — лікування, профілактика тощо.

б) препарат, що складається з ослаблених, вбитих збудників хвороб чи продуктів їхньої життєдіяльності або їх синтетичних аналогів.

в) лікарі, які несуть відповідальність за введення антигенного матеріалу з метою породити імунітет до інфекційної хвороби, який запобігає зараженню або ослаблює його негативні наслідки.

а) бактерії, які необхідні нашому організму.

б) крихітні частинки, у сотні разів менші за бактерії й побудовані набагато простіше.

в) найпростіша група одноклітинних мікроорганізмів, які відносяться до надцарства прокаріотів.

а) гостре респіраторне вірусне захворювання з крапельним механізмом передачі, яке характеризується гострим початком, переважним ураженням верхніх дихальних шляхів і загальною інтоксикацією. Збудники хвороби – віруси, за типом вірусу А, В, С.

б) антропонозна інфекційна хвороба, яку спричинює вірус з роду Morbillivirus.

в) гостре вірусне захворювання, що характеризується переважним ураженням дихальної системи та шлунково-кишкового тракту.

а) молочні та кисломолочні вироби.

б) рибу та м'ясо.

в) овочі, фрукти та ягоди.

а) білкові сполуки, які утворюються в організмі внаслідок вживання продуктів із цільного зерна. З ними пов’язаний — здатність організму виконувати свої життєві функції.

б) білкові сполуки, які утворюються в організмі внаслідок вживання молочних та кисломолочних виробів. З ними пов’язаний — здатність організму боротися з інфекціями.

в) білкові сполуки, які утворюються в організмі внаслідок потрапляння в нього сторонніх бактерій, вірусів тощо. Вони сприяють швидкому перетравленню їжі.

а) Лимон, імбир, мед, живий йогурт та квашена капуста.

б) Часник, цибуля, перець, липовий чай та зелень.

в) Варення з полуниці, мед, трав'яний чай та сухофрукти.

а) пліснява.

б) дріжджі.

в) мікроорганізми.

а) вакцини.

б) віруси.

в) бактерії.

а) органічні сполуки, які необхідні нам у невеликій кількості для нормального функціонування організму.

б) препарат, що складається з ослаблених, вбитих збудників хвороб чи продуктів їхньої життєдіяльності або їх синтетичних аналогів. Процес, коли нам вводять препарат називається щепленням.

в) найпростіша група одноклітинних мікроорганізмів, які відносяться до надцарства прокаріотів.

а) Очищують водойми, збагачують грунт та допомагають перегнивати опалому листю.

б) Допомагають людям і багатьом тваринам перетравлювати їжу.

в) Беруть участь у творенні корисних копалин.

г) Не дають спричинювати інфекційні хвороби шкіри.

а) Дихають, живляться, не ростуть, не розмножуються, вмирають.

б) Дихають, живляться, ростуть, розмножуються, вмирають.

в) Не дихають, не живляться, не ростуть, не розмножуються, не вмирають.

а) Бактерії можуть мати форму коми, точки, кульки.

б) Бактерії можуть мати форму квадрата, трикутника, кола.

в) Бактерії можуть мати форму ниточки, ланцюжка, палички, спіралі.

г) Бактерії можуть мати форму тільки коми, точки, кульки.

а) Це лаборанти хіміко-бактеріологічного аналізу- люди, що займаються використанням живих організмів у виробництві.

б) Це вулканологи — люди, що займаються використанням живих організмів у виробництві.

в) Це біотехнологи — люди, що займаються використанням живих організмів у виробництві.

а) 8 видів;

б) 9 видів;

в) 7 видів.

а) Мийте руки перед їдою.

б) Ніколи не їжте консервів у здутих банках, погано пров’яленої чи прокопченої риби.

в) Не вживайте продуктів, у яких закінчився термін придатності.

г) Купуйте продукти тільки в магазинах і на спеціально облаштованих ринках.

д) Купуйте продукти тільки самі найдорожчі. Адже, чим вища ціна, тим кращий продукт.

а) стерильна марля; простерилізована, добре висушена трилітрова банка; канцелярська гумка; 10-15 ст. л. цукру; 10 мл яблучного оцту; півтора літра окропу; 10 ч. л. листя чорного чаю.

б) стерильна марля; простерилізована, добре висушена трилітрова банка; канцелярська гумка; 2 ст. цукру; 200 мл яблучного оцту; півтора літра окропу; 200 г листя чорного чаю.

в) стерильна марля; простерилізована, добре висушена трилітрова банка; канцелярська гумка; 4-5 ст. л. цукру; 100 мл яблучного оцту; півтора літра окропу; 2 ч. л. листя чорного чаю.

а) небезпечна брехня

б) фейк

в) плітки

а) Декорленд

б)Декорування

в) Декупáж