Конструктор тестів
Мета: закріпити уявлення учнів про людину як живий організм,
про відмінність людини від інших живих організмів; поглибити знання
про шкіру, її будову, властивості, значення для людини, формувати
уявлення про роль загартування для зміцнення здоров’я; розвивати
навички самостійного мислення, зв’язне мовлення, увагу, спостереж-
ливість; прищеплювати санітарно-гігієнічні навички догляду за шкі-
рою.
Бажаю успіху!
1
Скільки разів на добу треба чистити зуби?
2
Обери назви внутрішніх органів людини.
3
Обери предмети, що необхідні для догляду за тілом.
4
Керує роботою всього організму
5
Дошкільнята [від 1 до 3 років, від 4 до 6 років, від 6 до 11 років, до року]
Ранній вік [від 1 до 3 років, від 4 до 6 років, до року, від 6 до 11 років]
Немовлята [від 6 до 11 років, до року, від 1 до 3 років, від 4 до 6 років]
Молодший шкільний вік [до року, від 1 до 3 років, від 4 до 6 років, від 6 до 11 років]
6
Обери істинні твердження.
7
Скільки часу потрібно мити руки?
8
Обери продукти для свого шкільного лантчбоксу.
Молодець! У тебе все вийшло!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
