Конструктор тестів
1
Розподіли звички на дві групи.
2
Радість, захоплення, насолода - це [позитивні, негативні, середні] емоції.
Смуток, злість, страх, заздрість - це [позитивні, негативні, середні]емоції.
Емоції впливають на гарний або поганий [поведінку, настрій, вчинки]людини.
3

4
Обери позитивні риси характеру людини:
5
Людина має бути не тільки привабливою зовні, але й ____________ красивою.
6
Те, що ми думаємо про себе, власні здібності, риси характеру, вчинки називають
7
Поєднай тип самооцінки з її визначенням.
Реалістична (адекватна)самооцінка
Люди вважають себе кращими за інших, перебільшують власні досягнення й нехтують думкою оточуючих.
Завищена самооцінка
Люди правильно оцінюють свої здібності та здобутки, дорожать думкою інших, доброзичливі, активні й упевнені в собі.
Занижена самооцінка
Люди нерішучі, применшують свої досягнення, бояться висловити власну думку, не відстоюють своїх прав.
8
1. Прочитай оповідання В. Сухомлинського.
2. Запиши 3 позитивні риси характеру Наталочки.
ПОКИНУТЕ КОШЕНЯ
Хтось виніс із хати маленьке сіре кошенятко й пустив його на дорогу. Сидить кошеня та й нявчить. Бо хоче додому, до матусі. Проходять люди, дивляться на кошеня. Хто сумно хитає головою, хто сміється. Хто жаліє: бідне кошенятко, та й іде собі.
Настав вечір. Зайшло сонце. Страшно стало кошеняткові. Притулилося воно до куща та й сидить — тремтить. Поверталась із школи маленька Наталочка. Чує — нявчить кошеня. Вона не сказала ні слова, а взяла кошеня й понесла додому.
Пригорнулося кошенятко до дівчинки. Замуркотіло. Раде-радісіньке.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1
Діагностувальна робота 3 з теми «Я росту і розвиваюсь. Характер людини. Навчання як складова життєвого успіху». 2 варіант
Діагностувальна робота 3 з теми «Я росту і розвиваюсь. Характер людини. Навчання як складова життєвого успіху». 1 варіант